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《人教课标版部编七年级下册作文——语言简明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语言简明一、教学目的1.准确理解和把握“语言简明”的定义，掌握使“语言简明”的基本方法,并运用于语言实践。2.学会作文评练与反思，培养学生写作与作文批改能力3.培养学生的写作兴趣，寓情于学。二、教学重难点教学重点：掌握语言简明的方法,并运用于写作实践。教学难点：学会概括，学会作文评练与反思，培养学生写作与作文批改能力。在作文指导过程中，使学生作文自然凸显真性情。三、课时安排1课时四、教学方法讲评法，小组讨论法五、教学过程1.听故事找毛病教师简单评价下韩复榘，并节选他在齐鲁大学演讲内容，在PPT上板出，并请学生模仿韩复榘演讲，并找出语病。韩复榘当了山东省政府主席八
2、年，在山东民间至今流传的韩复榘笑话里，他是一个目不识丁、头脑简单，又喜欢自作聪明的土匪加军阀的形象。曾在齐鲁大学发表演讲，引得哄堂大笑。今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有5/3啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生、留洋生。你们这帮乌合之众是科学化的，化学化的东西，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉
3、，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。（导语：在上课之前，我们一起来分享有关著名军阀韩复榘的故事，他曾经在齐鲁大学进行演讲，观众哄堂大笑，下面请一位同学来模仿下韩复榘的语气，感受一下，为什么韩复榘被贻笑大方。从同学们笑声，可以知道你们已经明白韩复榘语言表达上的失误。以史为鉴，我们会不禁思考：我们该如何正确地使用语言呢?今天,我们一起来学学语言表达方面的问题:语言简明(板书)。2.将教材中的这段文字的毛病指出来:还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物会马上
4、站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。分析:这段文字说明的意思是,有一种立体的书能够活动。但是语言不够简明。“立体的”出现两次,字面重复;“吸引人”和“很多人围上去看”,意思重复;“当你把书打开的时候”,不够简洁。它可以修改如下:还有一种书,插图是立体的,也很吸引人。打开书,书里的人和动物会站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。修改后的文字,语言简洁,意思也很明确。3.明确语言简明定义或要求语言要可能精练，不重复，啰嗦，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。4.怎样做到语言表达简明?阅读教材内容，明确语言简明的措施，采取小组讨论的方式，结合具体实例让学生进行分析修改
5、。（1）行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。[解析]“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。（2）在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。她说她在等候上车的时候,她心里一直在后悔。(词语重复)改:她说在等车的时候,她心里一
6、直在后悔。2.接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家将这座城市发掘出来。改:接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家发掘出来。（3）不要堆砌词语3.小伙子天天锻炼,身体显得很健壮结实、强壮有力、敦实健硕。(词语堆砌)改:小伙子天天锻炼,身体显得很健壮结实。4.战胜了挫折,出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。改:战胜了挫折,出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的前景。师生共同归纳要点(1)围绕中心,抓住要点,不旁生枝节。要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,不要节外生枝。不过仅仅围绕中心还是不够的,
7、还应该抓住要点。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。(2)在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰唆。(3)不要堆砌词语鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说:写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜。”(《答北斗杂志社问——创作要怎样才会好?》)要想写出简洁明了的文章,我们应该不断地修改、锤炼。这是确保表达简明的又一方法。5、常规作文的修改内容。下面这
8、段话不够简明,请加以修改
