人教课标版部编七年级下册《爱莲说》教法分析.doc

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1、《爱莲说》教法分析【教学设想】1、把理解本文托物言志的写作手法作为本课教学的重点。 2、把衬托手法作为本课教学的难点,引导学生进行朗读训练。 3、采用“讲讲、读读、议议”的教学方式。 【教学目标】1、了解“说”这种文体。 2、准确、流畅地诵读《爱莲说》。3、并把握词、语句,疏通文意。4、学习本文托物言志和衬托的手法。【重点、难点】1、托物言志的写作手法是本文重点。 2、衬托的手法是本课难点。

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