人教版部编七年级下册《台阶》学案.doc

《人教版部编七年级下册《台阶》学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：台阶课时：1课时姓名万自飞【学习目标】1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、课文复述，进一步理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、通过故事情节展示人物的写法。4、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。【重点难点】【学习流程】知识链接我国是一个农业大国，有9亿农民。关心国事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天，我们所学的《台阶》就为我们刻画了一个中国农民的典型形象。预习检测凹()凼()门槛()涎()水揩()嘎()筹()划黏()尴尬()撬()2、解释词语　　沧海桑田：　近在咫尺：　　浑然一体：学习流程目标

2、导学1.速读课文，简略概述故事内容（提示：谁干什么？）2、父亲为何要造一间有台阶的房子？从中可见“父亲”怎样的性格？3、父亲是如何造起一间有台阶的新屋？从中可见“父亲”怎样的品质？4.新屋造好了，父亲怎么样了？从中可见“父亲”怎样的性格5.你是如何看待父亲这个人物形象的？组内合作请小组自主学习第1.2、3、4题.组内讨论第5.题班级展示请展示“组内合作”中的1.2.3.4.5.题。拓展延伸文中“父亲”是一位要强、勤劳而又谦卑的父亲，他和我们许许多多的父亲一样，向着美好的生活不断的追求着，他坚韧顽强的品质怎能不让我们感动？他怎能不使我们想起

3、家里的父亲？现在就让我们提起笔来，也来写写我们自己的父亲吧！请用这样的格式来写:例最难忘的是父亲　　　的时候，他。面对父亲，我要说：“________________。” 总结　 父亲的故事是无声的，他用自己的行动默默地教育着我们。父亲的一生可能是平凡的，以至于我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，以至于我们无法在别人面前炫耀。可在我们跌倒时，父亲教会我们怎样站立；在我们遇到困难时，鼓励我们勇敢的去面对。所以父亲是平凡的，又是伟大的。让我们在以后的生活中去关注我们平凡的父亲，也关注那些与父亲一样平凡的人们。达标测评做课后练习2.3题