人教版四年级下册语文第六单元习作《乡村生活 田园风光》.ppt

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1、乡村生活田园风光西乡县金牛小学胡晓红人教版四年级语文下册第六单元作文和谐月明人静天高地阔欢快柔美浓荫浓绿黑白相间浅黄色又肥又嫩碧绿色成群朴素华丽鲜嫩清澈炊烟袅袅鸡鸭成群鹅黄嫩绿瓜果飘香稻谷飘香辽阔无垠漫山遍野修辞方法比喻拟人排比路旁那茂密的草丛中，开着星星点点的野花，一阵微风吹来，野花摇晃着小脑瓜，在向我们点头微笑。小草呢,就像一群活泼可爱的孩子，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。(拟人，比喻）你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起可爱的笑脸，天真

2、地望着蔚蓝的天空。（拟人）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了蓬蓬的种子。（排比）乡村生活之景物篇轻盈的脚步万物复苏一幅展开的画卷诗情画意春姑娘迈着()来了,大地上，（）。春天的田野,像（）,充满（）。举目望去,眼前是（)的庄稼.麦苗儿像(),铺在（）的田野上.()的油菜花儿开的正旺,田边的桃花也()。夏冬秋乡村生活之动物篇又肥又胖一身膘，不爱清洁不洗澡，人人说它懒东西，吃饱喝足就睡觉。(打一动物)颜色外形？活动？母猪？小猪？乡村生活之人

3、物篇辽阔的田野上，勤劳的农民正在犁田。他一挥鞭子，牛儿就卖力的劳动起来。黄澄澄金黄色地毯收割饱满扛着塞进洋溢喜悦笑容丰收有的……有的……有的乡村的人们还会做些什么呢？掰玉米，摘水果，打枣子，插秧，种菜……在劳动之余呢？……在()旁边的空地上，()的孩子开始了他们最()的游戏——抽陀螺。你看，他们一个()，陀螺()，另一个也不示弱，他高高的()，只听见“()”的一声，陀螺就()地转起来。题目结构顺序景物动物人物大人孩子……你最想写的是什么呢？请整理出来。结构1、总——分——总2、总——分3、分——总按照一定

4、顺序描述乡村的风光：①按春、夏、秋、冬的季节顺序写。②按时间顺序写（一天的时间）。③按地点变化的顺序写。④按景物的类别写。乡村生活乡村生活是多姿多彩的。早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”，我们像下饺子似的跳进了河里。下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到小树林

5、里。老规矩──爬树。看，我们就是一个个灵活的小猴子。傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的幻想。乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。迷人的乡村乡下人家，总爱在田野和房前屋后的小自留地里种上一些庄稼，或种玉米，或种向日葵……有些人家还在门前搭上一个棚架，种上大串大串的葡萄。那晶莹透亮的葡萄，真像一颗颗珍珠。每到丰收时节，高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的牙齿，大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都笑得乐开了花！田

6、埂的不远处是几片小小的池塘，鱼儿快活的在水中游来游去，偶尔几只小虾箭一样窜过。鱼塘里还有一些荷花，亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼，有的在垂钓……真是其乐融融。来到小河边，经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。它们一会儿跌入水底，一会儿又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰。走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃花、梨花、桃花……争奇斗艳，竞相开放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。乡下人家，不论什么时节，都是一道独特

7、、迷人的风景。习作参考题目迷人的乡村乡村生活乡村风景我的老家我的家乡有趣的乡村生活美丽的乡村乡村四季美丽的家乡家乡的风景乡村的景色可爱的家乡迷人的家乡……