人教版四年级下册第六单元习作田园风光.ppt

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1、四语下六单元阅读联想习作：田园风光课前诵读习作目标：在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意运用积累优美词句。写完后认真读一读，改一改。精彩题目早知道：1、村外的庄稼地真迷人2、小河边的欢笑3、老家果园叫人陶醉4、我扑进大山的怀抱5、菜园的气息6、乡村的清晨7、晨曦中的田野8、黄昏中的炊烟《乡下人家》房前搭瓜架——鲜花美绽图——屋后春笋冒——院中鸡觅食——小河鸭嬉戏——夏天傍晚吃完饭——秋虫唱歌伴入眠（分——总）《牧

2、场之国》牛——马——家畜——夜晚的宁静（总——分）《麦哨》乡村孩子割草——丰收景象——乡村孩子玩耍（首尾呼应）【妙文研读——学他构思写法】《乡村的夏天》乡村夏天的清晨——乡村夏天的晌午——乡村夏天的夜晚——抒情《种花生》开门见山，种花生有趣——种花生的过程——表达怀念之情过去认为农村很土气——没想到老家的庄稼那么美——我喜欢在庄稼边散步早就听说家乡有个果园很不错——果园的丰收景象真壮观——我不忍离开果园【妙文研读——学他构思写法】牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。【佳作赏读

3、——学他表达】青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。对比的修辞：1．“呜卟，呜卟，呜……”（象声词开头）2．我的家乡在农村，那里水美、田美、人更美。我九岁的时候，一家人搬到了城市，但乡村生活给我的童年带来了无限的快乐（回忆式开头）好结尾：1、在这无垠的天地间，我们过完了无忧无虑的夏天。乡村的每一个时光都是一个快乐的故事，都是一首美妙的乐曲。（抒情式）2、走进乡村，亲近自然，故乡那肥沃的土地，是我永远难以忘怀的乐园。（照应开头）好开头我手写我心谢谢！