语文人教版四年级下册习作六 田园风光.ppt

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1、乡村生活、田园风光长沙市雨花区红星第二小学曹芬比一比,猜一猜:(1)水里生来水里长,小时绿来老时黄,去掉外壳黄金甲,煮成白饭喷鼻香。——打一农作物(2)奇怪奇怪真奇怪,腰里长出胡须来,脱下几层绿衣裳,颗颗珍珠一排排。——打一农作物(3)冬天蟠龙卧,夏天枝叶开,龙须往上长,珍珠往下排。——打一水果稻米玉米葡萄你了解乡村吗?小桥流水人家以四人小组为单位,选择你喜欢的乡村风光或乡间趣事,相互交流。也可以自由描述刚才观看的乡村美景。讨论交流一、选择材料。习作指导3.可以是景物、事或人2.可以写听到的、看到的或想到的1.可以写自己经历的事情4.可以是感受或体会二、确定题目。习作

2、指导3.以景物为题:2.以人物为题:1.以景物的场面为题:田间小景勤劳的母亲我爱家乡的XX三、内容充实习作指导3.写事:2.写人:1.写景:抓住景物特点,动静结合,按一定顺序写清楚抓住人物特点,运用各种描写手法刻画人物形象交代清楚事情的来龙去脉,抓住事情发展过程中人物的动作、心理、语言抓住乡村风光的景物的哪些特点来描述?静态特点动态特点形状、颜色、气味……按什么顺序来描述自己的“乡村风光”。①按地点变化的顺序写②按春夏秋冬的顺序写③按景物的类别写④按先总后分的顺序写应该用哪些描述方法不仅要写看到的,更要写想到的,可以用比喻、拟人等修辞手法,还可以引用优美词语和诗句等等

3、.我们去课本中找找描写乡村风光的好词好句吧!片段欣赏秋天的田野热闹非凡。路边的黄豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的棉花,叶子发黄,黄黄的叶子下露出了雪白雪白的脸庞;远看一大片一大片的稻谷金光灿灿,就像一堆堆的金子一样。近看一株株沉甸甸的稻子笑弯了腰。秋风吹过,这一望无边的稻田就像金色的海洋,荡起了层层波纹。 田野里插着一根根的竹竿,竹竿上系着五颜六色的塑料袋,风一吹发出了沙沙沙的声音。你猜,田野里为什么要放塑料袋呀?哈哈,这塑料袋就像稻草人一样守着稻田,不让害虫来吃庄稼.你猜对了吗?刚到河边,我就看见一条清澈见底的小河,河面上长着许多千姿百态、五颜六色的荷花,我

4、似乎被吸引住了。于是,我走到一棵大柳树下,认真观察起荷花来。有的荷花全部开放了,像一个笑脸,向着我们微笑,好像在欢迎我们的到来。有的荷花正在开放,像一个小小的碗,有的花儿还是花骨朵儿,像一个快要喷出火花的火焰。清澈的河水里,还有几只小鸭子在快乐地游泳。草地上长着各种颜色的野花,有红艳艳的,蓝莹莹的,白闪闪的,美丽极了。远处的高山上,树木茂盛,到处都是绿色,洋溢着夏天的气息。忽然我听见一阵悦耳的鸟叫声,我抬头一看,发现天空中有几只可爱的小鸟,好像在唱着一曲欢乐的新歌。这时候吹来一阵微风,荷花放出了阵阵香味,柳树也摇摇摆摆的,好像在跳着欢快的舞蹈。午饭过后,好像有谁在无声

5、地指挥,老人,青年,小孩都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收。汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片,汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听,多么欢快呀!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象。乡村风光田园的空气是清新的,田园的天空是蔚蓝的,田园的景色是独特的,田园会是你留恋往返的。 早晨,空气清新,迎面吹来的凉风会使你神清气爽,看!鸟儿在叽叽喳喳的唱歌,小溪慢慢地流淌,太阳把温暖的阳光洒向田园,柳树吸取阳光变得充满活力并在津津有味地听小鸟唱歌。 中午,天气闷热,天气不像早晨

6、那么凉爽,知了齐声合唱“知知知”……早晨的小鸟累了,无精打采地趴在树杈上,柳树累得也弯下了腰,乡下的孩子们一个接着一个地跳进小溪里,小溪很欢迎孩子们的到来,用浪花拥抱着孩子们,孩子在一起玩打水仗,孩子的笑声和快乐的心情融进了空气中,给闷热的中午增添了几分乐趣。黄昏,在远处的小山顶冒出一缕青烟,用手摸摸地面还有一丝余热,凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧!天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空,蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子,美丽的晚霞形状不同千姿百态,两匹马在空中赛跑,跑着跑着,突然不见了消失了踪影,是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人? 夜晚,太阳依依不舍地离开天空,美丽

7、的月亮给幽静的大地洒下一片银辉,温柔的月光照在小溪里小溪显得更加美丽,天空好像一张蓝色的波斯毯上面镶嵌着黄色的“小宝石”。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人,鸡、狗、猫、鸭都睡了,花儿小草也睡了,人们也进入了甜美的梦乡。春天的田野冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好似的,换上春装.今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野. 我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意.你瞧,脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面

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