教学设计（教案）模板2.doc

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1、教学设计（教案）模板基本信息学科思想品德年级七年级教学形式教师赵蕾单位获嘉县亢村镇第一初级中学课题名称我是中学生了学情分析相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。教学目标[知识与能力]1．知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。2．初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。3．主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。[过程与方法]1．积极参加班级组织的各

2、项活动，为创建良好的班风出谋划策。2．运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。[情感、态度与价值观]1．以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。2．为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。教学过程导入新课：生活在线（教材P2）活动1：说说你的新感受设计意图：让学生说说跨进中学大门后的真实感受。教师：概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们在新的班集体里，结交新的同学，新的朋友。内容：相识的快乐（教材P3~4）活动2：交流活动活动过程：大家都想认识更多的新同学，同时也想让更多的同学认识你。现在老师

3、和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来，在纸的左边画上你的自画像，自画像可以简单一点，表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容：让咱们尽快熟悉起来。1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。（课前要准备好）2、大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。3、在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等，4、收上来，打乱顺序，发回给同学们。5、你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？6、说说我的收获：我和等是同一所小学毕业的；我和等是同一个月出生的；我和等有着相似的兴趣爱好；我和等是同一个区（镇）的。认识了

4、集体中的新成员，我的心情是。只要我们，我们一定会成为新的朋友。老师小结：相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。作业或预习为班级集体做一件有益的事，并把这件事记录下来，再谈谈你的感受。自我评价课堂气氛热烈，个个参与，效果还可以，活动可以哦再多些！组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：