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1、7.1.1有序数对雷林初级中学陈康学习目标1.从实际生活中感受有序数对的意义，理解有序数对的概念2.会确定平面内物体的位置情境引入近期影院将播出科幻片，小明买了张票去观看，座位号是7排9号.怎样才能既快又准地找到座位？先找排数，再找号数根据入场券上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”．探究小明的座位如果在第五列，你能找到他的座位吗？探究小明的座位在第一排，你能找到他的座位吗？探究如何才能确定小明的座位？需要排数和列数两个数据探究通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论：（1，5），（2，4），（
2、4，2），（3，3），（5，6）．你能通知他们吗？可能表示第1排第5列.也可能表示第1列第5排.排数和列数的顺序对位置有影响吗？通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论：（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）．探究你现在能通知他们吗？我们约定：“列数在前，排数在后”（2，4）（1，5）（4，2）（3，3）（5，6）通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论：（1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）．探究我们约定：“列数在前，排数在后”（2，4）（4，2）他们在
3、同一位置吗？表示第2列，第4排表示第4列，第2排像“9排7号、第1列第5排”这样含有两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，例如前边的表示列，后边的表示排.我们把这种有顺序的两个数a与b所组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）．归纳注意：（1）数对中的两个数所表示的含义是有顺序的.（2）若将(a，b)两数颠倒位置(b，a),则点也会改变位置.练习12.在电影票上，将“7排9座”简记为﹙7，9﹚，则“2排6座”可表示为__________．﹙10，12﹚表示的含义是_________
4、_______．﹙2，6﹚10排12座1.下列是几个同学写的有序数对，其中正确的是（）A.（5、9）B．（59）C．5，9D．（5，9）D3.如果用（9，2）表示九年二班，则七年一班可表示成__________（7，1）（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥ABCDE4.如图所示，如果用(C,3)表示“天”.那么下面的一组有序数对表示什么意
5、思？可爱的女孩是我我是一个小帅哥练习2126455542444350129133136122（45，126）经纬度表示位置源于实际服务生活5.聪明的你能读出图中的A，B，C三点的经纬度吗？(用有序数对表示，经度在前，纬度在后）A(0°，40°)B(30°，60°)C(60°，40°)练习2应用提高1.如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线
6、，请你用这种形式写出一种从甲处到乙处的路线.并与同伴互相交流.(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)甲乙解：(2,5)→(2,4)→(2,3)→(2,2)→(3,2)→(4,2)→(5,2)应用提高2.中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示，58921123465743(4,3)(5,1)(8,3)(6,5)(2,4)(2,2)(4,1)(3,4)(1,4)（1）请你用有序数对表示其它棋子的位置.（2）我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可
7、以走到的位置有几个？分别如何表示？归纳总结有序数对有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a，b）。（a，b）与（b，a）表示的是两个不同的位置。有序数对点的位置思想方法：知识点：注意点：数形结合相互转化达标测评1.在学校的平面示意图中，如果用（2，5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10，5）表示哪一个地点的位置？教学楼，花坛呢？答：图书馆（2，9）;（10，5）表示旗杆;教学楼（8，10）;花坛（7，2）.(7,6)表示_____(5,5)表示_____(4,1)表示_____(1
8、,8)表示_____(3,6)表示_____达标测评2.如果有序数对（5，10）表示的是，请说出下面有序数对表示的棋子.馬馬車炮車12345678910987654321象相車仕仕士帥将馬馬卒卒炮車将达标测评排12345671234567列3.如图(1,3)表示第一列第三排，请用彩笔把以下位置的五角星涂上颜色.（4，6）（3，4）（5，4）（2，2）（4，2）（6，2）布置作业教材68
