语文人教版部编七年级下册以小见大.ppt

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1、欢迎光临阅读贾平凹的《丑石》从《丑石》一文中，你的感受是什么？本文选材很小，只是一颗丑石，只是一件小事，人们对丑石的认识，却蕴涵着丰富的哲理，这种写作手法叫--------以小见大所谓“以小见大”，就是能从生活中细小之事，微小之物中挖掘出其不寻常的内涵。或揭示事物的本质，或蕴涵深刻的哲理，或反映人物的精神面貌，或传达一定的社会意义。——记叙文写作中如何以小见大一叶落而知天下秋你能回忆一下学过或课外读过的文章，说说文中的“小”和“大”？回顾经典聚焦凡人小事我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话

2、，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。——杨绛《老王》“大”：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。“小”：观察身边景象我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳

3、光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!——杏林子《生命生命》“大”：“小”：表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度“小中见大”常见方式（一）直露式：直接抒情议论，或通过文中人物的语言直接揭示。捕捉细小情节我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下

4、来了。——朱自清《背影》“小”：抒发人间真情－－父子情深“大”：“小中见大”常见方式（二）含蓄式：寓于叙述描写之中，即通过具体事物和人物言行本身来显示。“小”聚焦凡人小事观察自然景象捕捉细小情节“大”事物本质关注社会感悟人生诉说真情深刻哲理要想以小见大，先要能发现小，生活当中琐屑小事，俯拾即是，只要善于观察，善于思考，皆可作为写作的素材。咱们进行一个简单点的练习，你能快速回顾一下，你们家有哪一件小事，能揭示社会变化的大主题吗？让我说两句如何“小中见大”围绕中心选材抓住线索去粗取精抓住细节1、特定的时间，一般是瞬间发生的，

5、跨度以5分钟左右为宜。2、特定的地点，即地点比较固定、具体，家中，教室里，大街上都可以。3、事件上不管有没有其他小事，都必须围绕一个中心事件，这件事往往是日常、平常的易被人忽视的小事。4、小事必然离不开人物，人物必须偏向于主人公，刻画主人公往往又离不开人物的动作、语言、外貌和神态描写的。5、因为是小事，所以细节描写必须信手拈来、不可缺少。6、特定的道具可以使小事更为集中、更为感人，如《七根火柴》中的“火柴”，《变色龙》中的“大衣”。文章中的小事往往必须符合以下条件：阅读下面的材料，按要求作文。　　亲情，顾名思义，就是亲

6、人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。　　在这方面你一定有许多切身感受，动人的故事，也一定有许多深刻的体验，独到的见解。　　请以“亲情”为话题写一篇文章。　　注意：（1）可以铺叙故事，抒写感受，也可以发表见解，畅谈体验，所写内容只要在“亲情”的范围之内，都符合要求。（2）立意自定。（3）题目自拟。（4）一得抄袭，字数不少于600字。精彩构思话题：亲情话题：“生命”世界上最宝贵的莫过于生命，但我们只能

7、拥有一次，所以我们应珍惜生命，好好把握这仅有的一次。请以“生命”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。话题（大）：材料（小）：主旨（大）：题目：写小不写大写近不写远写实不写虚多观察勤思考善联想教师寄语自己发掘身边的凡人小事、自然景象，捕捉细小节，写一篇记叙文，做到小中见大。实战演练