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时间：2020-02-28
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1、涉村镇初级中学崔亚丽求差法比较大小阅读与思考（P121）学习目标1．理解，掌握求差法做题的一般步骤．2．提高自己分析、解决问题能力．教学重难点:求差后，如何对“差式”进行适当变形，并判断符号．思考：当a-b>0，则a与b的大小关系如何？当a-b=0，则a与b的大小关系又如何？当a-b<0，则a与b的大小关系又如何？1.若a>b，则a-b____0;2.若a=b,则a-b____0;3.若a”、“<”、“=”填空.a>b>=<归纳：a-b>0a-b=0a-b<
2、0a>ba=ba3、块B型钢板;方案2用3块A型钢板，9块B型钢板。A型钢板的面积比B型钢板大。从省料角度考虑，应选择哪种方案？设A型钢板和B型钢板的面积分别为x和y。我能行！将边长为a的正方形一边增加3,另一边减少3（a>3）,如图(1).比较所得长方形的周长与原正方形周长的大小；(2).比较所得长方形的面积与原正方形面积的大小；(3).若把题中的3改成b(a>b>0),(1)与(2)的结论还成立吗?(4).由此你发现了什么?变式:aa-3a+3课堂小结1.比较两个代数式的方法可以用作差法3.作差法的运用举例2.作差法的4、一般步骤4.作差法的理论依据有一个三口之家准备在假期出外旅行，咨询时了解到东方旅行社规定：若父母各买一张全票则孩子可以按全票的七折购票；而光明旅行社则规定：三人均可按团体票计价，即按全票的80％收费.若两家旅行社的票价相同，则实际哪家收费较低呢？我能行！下课，同学们再见！你收获了吗？
3、块B型钢板;方案2用3块A型钢板，9块B型钢板。A型钢板的面积比B型钢板大。从省料角度考虑，应选择哪种方案？设A型钢板和B型钢板的面积分别为x和y。我能行！将边长为a的正方形一边增加3,另一边减少3（a>3）,如图(1).比较所得长方形的周长与原正方形周长的大小；(2).比较所得长方形的面积与原正方形面积的大小；(3).若把题中的3改成b(a>b>0),(1)与(2)的结论还成立吗?(4).由此你发现了什么?变式:aa-3a+3课堂小结1.比较两个代数式的方法可以用作差法3.作差法的运用举例2.作差法的
4、一般步骤4.作差法的理论依据有一个三口之家准备在假期出外旅行，咨询时了解到东方旅行社规定：若父母各买一张全票则孩子可以按全票的七折购票；而光明旅行社则规定：三人均可按团体票计价，即按全票的80％收费.若两家旅行社的票价相同，则实际哪家收费较低呢？我能行！下课，同学们再见！你收获了吗？
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