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《英语人教版四年级下册《My clothes》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.听、说、认、读五个有关衣服的单词hat,skirt,dress,pants,clothes。2.能够熟练运用句型句型：Ilikethatgreenskirt..Metoo!AndIlikethosepants.3.能听懂Let’sdo指令，并按照指令做出相应的动作。听、说、认读五个有关衣服的单词hat,skirt,dress,pants,clothes。单词pants的复数形式和认读；多种衣物的表达方法。教学挂图，单词卡片，教学课件1.同桌两人一组表演Let’stalk.对话。2.教师拿出准备好的颜色转盘，转到什么颜色，学生就运用句型It’s…来快速描述，比一比，
2、谁最快。3.复习有关颜色的词语：Let’schant:Red,red,Ilikered!Metoo!Yellow,yellow,Ilikeyellow!Metoo!1.教师创设情境，今天白雪公主烦恼穿什么衣服，让我们一起帮白雪公主打扮打扮吧。2.教授单词hat。T:Whatisthis?（教师出示帽子图。）Ss:It’sahat.教授单词的发音。（1）拼读hat。（2）开火车背单词。（3）教授句子：Ilikethisblackhat.（注意替换不同衣物颜色来进行句型的训练）（4）教授动作：Takeoffyourhat!3.同样的方法教学shirt。（1）教授单词shi
3、rt。（2）男女生读句子，做回音壁游戏。（3）开火车用shirt造不同的句子。（4）教授动作：putonyourshirt。（5）教学生区分shirt和skirt。4.同样的方法教授单词dress,pants。（提醒学生复数的变化）5.T：Youdidagoodjob!Andhat,dress,shirt,skirtandpants,wecancallthemclothes!教授单词clothes，然后帮白雪公主穿上合适的衣服。6.学习Let'slearn中的单词与句子。Nowboysandgirls,openyourbooks,turntopage49,please
4、firstlistentotheCDcarefully.Listenandrepeatwhatyouhavelistened.（听录音，跟读课文）1.猜一猜，说一说。让一位学生站在教室前面，将自己喜欢的衣物的卡片放在背后，大家猜他喜欢的是哪种衣物。猜的学生说：“pants”，如果没猜中，站在前面的学生说：“No.”如果猜中了，站在前面的学生说：“Yes.”猜中的学生站在前面，大家继续猜。（用上句型Isthisa……?）2.Findsomeclothes.（找衣服游戏）教师站在教室讲台前面，手里举着一些今天所学衣物的中文字条，学生分两个小组来比赛，看哪个小组最先拼出这些
5、单词，并且请每组一名同学上台来贴相应的衣服，谁先贴好，哪组便获胜！3.Whoisfaster?比比谁更快，谁能快速指出教师所拿的单词卡片。教师手拿单词卡片，学生在下面说出该英语单词，两个同学在台上指所报的英语单词，谁指的最多，谁就获胜。4.完成Let’sdo.学生先结合图片理解大意。教师播放光盘，学生边听边做动作；然后教师发指令学生做动作。将所学的新单词抄写在四线三格里。Unit5MyclothesPartALet’slearn&Let’sdohat,skirt,dress,pants,clothesIlikethatgreenskirt.Metoo.AndIlike
6、thosepants.本课时以衣服类词汇教学为主要内容。教师在教学的过程中，首先利用帮白雪公主打扮的情景来引入课堂，让学生很快地进入学习本课时词汇学习的状态中去。然后利用课件展示各种衣服图片，直观教学，学习新单词。在知识巩固阶段，教师进行多种游戏，将词汇学习融入句子学习中，很好地巩固了单词以及句子，调动了学生学习的积极性。
