英语人教版四年级下册Unit3 weather part a let's .doc

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1、PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherPartALet’slearn授课人：谢剑腾教学内容：PartA:Let’slearn&Let’schant教学目标：1.知识目标：能听、说、读、写四个单词：warm,cool,cold,hot.并能在日常生活中使用。能听懂、会说句型：It’swarm/cool/cold/hotin...并能在实际情景中灵活运用。2.能力目标：理解Let’slearn部分的weatherreport，并能用英语做简单的天气预报。3.情感目标：培养学生的注意力、观察力等

2、综合能力，鼓励学生积极思维，挖掘学生的创新精神。根据天气变化关心他人健康。教学重难点：句型：It’swarm/cool/cold/hotin...;词汇：warm、cool、cold、hot、weather及单词weather的发音。教具准备：多媒体教学课件、单词卡片、城市单词卡片、磁带。教学过程：（一）Preparation1.Listentothephonicssong.2.Greeting3.Warm—upT:Standup,boysandgirls.Let’slookatthescreen,

3、listentothesongandfollowme.Let’senjoyit!（二）lead-in(导入)T:Let’slookatthispicture,doyouknowthesewords?Pleaseshowyourhandsanddotheactionlikeme.通过天气单词的动作展示，让学生初步了解本课所学的四个表示天气的单词，并能简单的跟读。（三）Presentation（呈现新课）多媒体逐个出示课文单词。用自然拼读法拼读单词(小组读，个人读。巩固单词)，同时在黑板上教授单词的写法

4、。(板书hot，引导学生读单词。多形式练习朗读单词)。T:Yes,it’shotinHongKong.同样的方法学cool、cold、warm.(通过Let’slearn部分的多媒体直观教学，刺激学生感官，加深对单词的记忆，同时提前把单词放进情境对话当中，加深知识的理解与运用。)(四)Practice（句型操练）出示四个单词以及城市的图片，并引导学生说出：It’s…in…。教师带读句子一遍。全班同学操练句型。找个别学生操练句型。(通过游戏，总结城市天气变化，既可以培养学生口头表达能力，又可以提高学生

5、对单词的熟练掌握程度。)（五）Pairwork合作学习，能力提升。出示中国其他城市的天气预报，给出范例。学生用句型：It’s…in…说出其他城市天气。（六）出示Let’schant部分课件T:Let’slookatthescreen.（七）Sum-up小结课堂板书设计：Unit3WeatherPartALet’slearnIt’swarm/...in...hotHongKongIt’scoolinLhasacoldHarbinwarmBeijing（八）Homework（家庭作业）。