英语人教版四年级下册Unit3 Weather（Part B Let’s lea

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1、人教版四年级下册Unit3Weather（PartBLet’slearn）教学设计教学内容:人教版小学英语PEP四年级下册Unit3WeatherPartBLet’slearn&Let’s  play。教学目标:1、知识目标：（1）能听、说、认读有关天气的单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。（2）认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney。2、能力目标：能准确使用句型：“What’stheweatherlikein…?  It’shotandsunny/…inSydney/…”3、情感目标:天气变化

2、无常，请大家及时更换衣物。教学重点：学习单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。教学难点：运用所学的句型描述天气。教学准备 ：多媒体课件、单词卡、图片。教学过程：Step1、Warm-up1、Greeting.2、Singasong,weathersong.（以天气的单词给小组命名)3、Revision/Lead-inPlayagame:Whack-A-MoleStep2、Presentation1、T:Whatarethesewordsabout?Ss:Weather.2、(1)教学sunny(课件出示图片)a.语音教学。b.边

3、唱歌谣边做动作(Sunny,sunny,it’ssunny.)。c.带入句子What’stheweatherlikeinFogang/…?It’ssunny/…inFogang/…进行操练。d.小组读并抽查。3、同步骤教学单词snowy。  (大小声操练并抽查。)4、教学rainy(课件出示图片)T:Isitsnowy?  Ss:No.T:It’srainy.a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Rainy,rainy,it’srainy.)。c.带入句子What’stheweatherlike…?进行操练。d.小组读并抽查。5、同步骤教学单词cloudy,w

4、indy。(3)抽查weathersignsStep4、Practice1、Let’sdo.2、Playagame“Idoyousay”.3、Listentothetapeandreadthewords.4、Let’stravelaroundtheworld.(教学单词London，Moscow，Beijing,Singapore，Sydney。)课件出示伦敦的图片。T:What’stheweatherlikeinLondon?Ss:It’srainyinLondon.同步骤教学Moscow，Beijing,Singapore，Sydney。5、仿照Let’

5、splay,学生练习对话。6、Listentothetapeandanswerthequestions.Q:What’stheweatherlikeinSydney?Step3、Consolidation&extension1、Let’stalk.Makedialogueswithyourpartner.(与同伴练习对话,看图谈论海南的天气情况。）A:Hello!B:Hi!A:Here’stheweatherreportofHainan.  It's____in____.B:What'stheweatherlikein___?A:It's____in____

6、.B:Oh,yes!2、Theweatheralwayschanges.Pleasetakecareofyourself.Step4、Homework 1、在家长面前扮演天气播音员，播报至少5个国家的天气。2、认真熟背P28五次，并预习读P29五次。3、抄写单词5次，句子2次。