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《英语人教版四年级下册unit2 what time is it .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Whattimeisit?一：教学内容：Let’slearnlet’sdo二：教学目标:1.能够听，说，认，读本课时主要生词：breakfast,lunch,dinner,Englishclass,musicclass,PEclass,getup,gotoschool,gohome,gotobed.2．学习句子：Whattimeisit?It’s9o’clock.It’stimeforbreakfast.3.能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。4．会唱歌曲〈〈It'stwelveo’clock〉〉三：教学重难点：1
2、.重点：学习生词：breakfast,lunch,dinner,Englishclass,musicclass,PEclass学习句子：Whattimeisit?It’s9o’clock.It’stimeforbreakfast.2.难点：正确使用句子It’stimefor…四：教具准备：1．教材相配套的教学课件2．教材相配套的教学录音带3．自制的单词卡五：教学方法：讲述法，引导法，场景法，多媒体教学法六：教学过程：1.热身、复习（Warm-up/Revision）（1）师生问好,导入新课.T:It’stimeforE
3、nglishclass.Areyouready?Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.（2）复习各学科课本的英文表达（3）复习数词1---122.呈现新课(Presentation)(1)玩时钟游戏.教师用手臂做时针和分针,问:Whattimeisit?学生快速回答It's…o'clock.It'stimefor……(2)教师做出4:35的手形,问:Whattimeisit?引导学生说出:It's4:35.schoolisover.教师接着问:Schooli
4、sover.Wheredoyougo?学生回答:Wegohome.教师由此导入句型It'stimetogohome.(3)教师借助图片和听听做做活动教授其它几个动词词组,教师发指令:time如:It'stogetup.请学生做起床,穿衣服的动作;教师说It'stimetogotoschool.请学生做背书包,走路的动作,以次类推.要注意多让学生说句型:It'stimeto……为下一课时重点学习句型做铺垫.(4)听音跟读,注意强调语音语调.(5)教师可采用A部分Let'sdo的形式操练新的句型.(6)画画说说:学生模仿B
5、Let'slearn部分的插图画出自己的活动时间,然后在四人小组中交流,比如学生A六点起床,他就指着自己的画说:It's6o'clock.It'stimetogetup.3.趣味操练(Practice)游戏：明星教师大猜想教师用课件出示一些学生喜闻乐见的卡通明星，告诉学生：这些卡通明星将为同学们来上课，请你们来猜猜他们各自教学的课程。4.巩固与拓展(Consolidationandextension)教学B.Let’ssing(1)教师播放歌曲，学生静听。（2）再次播放歌曲录音，让学生小生跟唱，体会歌曲的节奏。（3）继
6、续播放歌曲录音，让学生大声跟唱。（4）让学生配上动作边唱边表演。5.作业(1)听录音，跟读对话。(2)边拨时钟，边与家人或朋友就所拨时间进行对话。(3)完成活动手册配套练习。6.板书设计Unit2Whattimeisit?breakfastlunchdinnerEnglishclassmusicclassPEclassWhattimeisit?It’s9o’clock.It’stimeforEnglishclass.
