英语人教版四年级下册Unit 5 Part B Let's learn.docx

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1、人教版四年级下册Unit5PartBLet’slearn第五课时教学目标：1、能够听说认读本课主要单词coat,socks,shirt,sweater,jacket,shorts。及pantssocks的复数形式。2、学会区分运用单词的单复数形式描述衣物；能用Wherearemy…?whatcolour......?提问。3、能运用Let’sfindout进行语言操练。教学重点：掌握本课服装词汇coat,socks,shirt,sweater,jacket,shorts。教学难点：在情境中应用单词的复数形式。教学过程：一、复习引题

2、1、通过有关颜色的视频导入新课；让学生们看视频，回答教师给出的问题；2、复习A部分Let’slearn的单词二、教学新课1、教师出示教师出示学习目标，让孩子们读一读学习目标，对本节课所要学习的内容有一个大致的了解，带着目标去学习本课内容；2、教授新单词，用PPT出示衣物，孩子们说出单词，然后一起拼读加深单词的印象，再通过句子来对单词进行操练，做到了词不离句。　操练新单词。（教师注意指导孩子单词结尾”s”的读音。）3、对新单词进行巩固，用挑战记忆的游戏来巩固孩子们学习的新单词，4、对于let’sfindout部分，让学生自己先写出每

3、件衣物的对应的单词，师生一起核对，学生在把自己喜欢的衣物涂上颜色。三、小组合作练习分小组合作let’sfindout学生之间进行对话，孩子小组内互问，互指：孩子把自己的一些衣物事先藏到同学的课桌等地方，然后用学过的句子描述，让其他同学找出这样物品。稍后请两个组的学生进行展示，对于好的进行鼓励，不足的给出点评。四、巩固与总结本课的总结用顺口溜来结束本部分的内容，同时也提升他们的兴趣。衣服clothes真漂亮，裤子pants长又长。hat帽子要带檐，dress连衣裙很多样。skirt女裙很时尚，shirt衬衫指男装。coat大衣出门穿

4、，sweater毛衣暖洋洋。sock短袜勤换洗，jacket夹克很高档。还有短裤是shorts，夏天穿上很凉爽。四、布置作业1、与同桌练习本部分的对话并完成相应的练习。2、用英语向家长介绍自己的衣物。五、教学反思本课我主要讲解的是clothes、hat、skirt、dress、pants五个单词，衣物教学比较贴近学生的生活实际，容易理解，我所出示的图片都直观日常，学生一看到就会明白理解，课前我还通过观看视频复习了颜色的单词，为后来的学习做了铺垫，后面又通过一个游戏来巩固单词，大部分学生都能掌握单词，能听说认读单词，基本达成了本课的

5、学习目标。本课还存在许多的不足，例如我讲解的还是过多，学生自主的东西比较少，小组合作部分完成得不是很好，还没能真正体会出课改的精神，在以后的教学中，我会继续努力，不断前进。