英语人教版五年级下册Unit 5 Part B Let's learn.docx

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1、PEP小学五年级下册英语Unit5Whosedogisit?PartBLet'slearn教学设计科右前旗第四小学许金鑫Unit5Whosedogisit?Period5SectionBLet'slearn一、TeachingAims:1.能够听、说、读、写新单词climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping2.能够在语境中正确运用这六个动词的-ing形式。3.能够运用核心句型完成组句游戏。二、KeyPointsAndDifficultPoints:1.能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上ing。2.能用英语表达谁正在做什么。三、T

2、eachingAids:PPT四、TeachingSteps:Step1:预习温故(1)Greetings  T:Goodmorning,boysandgirls!  Ss:…(2)T：First,let'senjoythemusic.Pleaselookattheanimalsinthevideo.  激活学生的思维，激发学生对动物不同动作的观察，为下面新的学习做好铺垫。2、Presentationstep1.T:(出示动物园的图片)Look！Thisisthezoo,Let’sgotothezootogether.出示六种动物图片并且引导学生对该图片进行描述，通过六幅不同的动物图片导

3、入本课时的六个动词ing形式并板书：climbing,jumping,drinking,sleeping,eating,playing；step2.单词操练1.翻牌，PPT展示两个问号牌子，找同学询问是否是刚学过的单词，Isitclimbing?是就Yes,itis.不是No,itisn’t.2.听音排序，听到哪个单词给哪个单词上写上听到的顺序。3.补全单词，PPT展示缺有字母的单词，找同学补全所缺的字母。step3.Consolidate&Practice闯关大比拼闯关1“Let’sdotheactions”看谁做得又快又准  一个同学做动作，其他同学猜词语。step4、Consoli

4、dationandextension1.Let'splay活动组一组，说一说 PPT展示Let’splay中的句型，小组合作进行组合并汇报。2.拓展“Dadisdancing.”英文小故事，学生欣赏并复述。step5.Summary1.本课时let’slearn词汇以及总结ing结构step6、Homework制作一本有趣的动物插图册并配有简单的英文说明。如；兔子正在跳跃。Therabbitisjumping.step7、板书设计：Unit5Whosedogisit?climbingjumpingdrinkingsleepingeatingplaying