英语人教版四年级下册my clothes 教学设计.docx

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1、Unit5clothes第一课时教学内容： A Let's learn， Let's do教学目标：1、学习各种衣物名称，能够会说、认读dress,sweater,coat,hat,clothes2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用；能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。Kb1.Com3.能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：PutonyourT-shirt.Takeoffyourhat.Hungupyourskirt…..教学重点：与衣物有关的五个词。教学难点：表示颜色的形容词与表

2、示衣物的名词连用。教学准备：各种带颜色衣物的图片；录音机和录音带。教学过程：Step1.Warming-upkB1教师播放unit4歌曲《let′schant》，听后男女齐声唱，男女分组唱。Step2：leadinFreetalk由学生的穿衣导入新课Step3：PresentationLet’s learn1.由女学生的衣着长裙引出单词dress并板书，用同样的方法引出单词skirt,sweater,hat,并总结它们都是clothes2.操练单词：做不同的游戏来操练单词let’schant课件出

3、示这部分，然后让学生跟录音后面读，后边读边做动作，后分男女生读。Step4:Consolidation巩固这节课所学的内容Step5:Homework在田字格内正确书写单词和句型板书设计unit5MyclothesdresssweatercoathatclothesIsthisyours…？Yes,it’smine.No,it’s…