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时间：2020-02-26
《语文人教版部编七年级下册写好细节增神韵.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎来到语文课堂！麻城市铁门岗中心学校周晓萍猜猜他是谁？我班有一位同学，他红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发黑黑的。一张开嘴巴，就是两排牙齿……1、她骂他懦夫。2、她骂他道：“你真是一个懦夫。”3、她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。”4、她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。”5、其实她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断的告诫自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。”
2、细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。例：我看见一个小姑娘，年龄很小，长得很瘦，穿得也很差。步步追问法：⑴“小”到什么程度？⑵怎么个“瘦”法？⑶穿得怎么个“差”法？例：爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上一人在家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。动用感官法：1.我的眼睛看到什么﹖(看)2.我的耳朵听到什么﹖(听)3.我的心里感到什么﹖(感)4.我的脑里想
3、到什么﹖(想)5.我有没有采取什么行动﹖（做）7写作实践愚人节那天，英语课代表告诉我，老师叫我去她办公室背英语课文，我的心慌起来，但又怀疑是他人的愚弄，最后我还是去了。我走进了办公室，迎面正碰上英语老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“张老师”，张老师点了下头，只是“嗯”了一声，我不知如何是好。
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