四年级下册 Unit 5 My clothes Part B.docx

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1、Unit5MyclothesBLet’slearn教学设计一、教学目标：1.能够学会各种衣服的英文表达：coat,shirt,shorts,socks,sweater,jacket.2.能够听懂会说句型：Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?并能在情景中运用。二、教学重难点：1、教学重点：学会各种衣服的英文表达，能够听懂会说句型并能在情景中运用。2、区分衣服类单词单复数形式的问答。三、教学准备：教学课件、颜料，瓶子等。四、教学过程：Step1、Warm-up1、Greeting2、Amagictrick.Step2、Presentat

2、ion1、Teachthenewwords.课件出示衣服，通过询问颜色，再引导询问这是什么东西？教学新单词。Chantandpracticethewords.2、Lookandanswer.课件出示BLet’slearn挂图Whatcanyousee?4、Listenandrepeat（1）Sarah在找什么？（2）Whatcolourarethesocks？Checktheanswers.Thenlistenandrepeatthedialogue.Step3ConsolidationPracticeandproductionTheteacherhandoutsome

3、materialstothestudents.Thestudentscolortheclothesonthepictures.Thensomestudentscanshowtheirworkstotheclass.Step4Homework1.Designtheclothesyoulike设计自己喜欢的衣服。介绍自己喜欢的衣服三到五个句子。2.Talkaboutyourclotheswithyourpartner.板书设计：Unit5MyclothesBLet’slearnItisa单物Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?