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时间:2020-03-01
《四年级下册 Unit 5 My clothes Part B.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5MyclothesBLet’slearn教学设计一、教学目标:1.能够学会各种衣服的英文表达:coat,shirt,shorts,socks,sweater,jacket.2.能够听懂会说句型:Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?并能在情景中运用。二、教学重难点:1、教学重点:学会各种衣服的英文表达,能够听懂会说句型并能在情景中运用。2、区分衣服类单词单复数形式的问答。三、教学准备:教学课件、颜料,瓶子等。四、教学过程:Step1、Warm-up1、Greeting2、Amagictrick.Step2、Presentat
2、ion1、Teachthenewwords.课件出示衣服,通过询问颜色,再引导询问这是什么东西?教学新单词。Chantandpracticethewords.2、Lookandanswer.课件出示BLet’slearn挂图Whatcanyousee?4、Listenandrepeat(1)Sarah在找什么?(2)Whatcolourarethesocks?Checktheanswers.Thenlistenandrepeatthedialogue.Step3ConsolidationPracticeandproductionTheteacherhandoutsome
3、materialstothestudents.Thestudentscolortheclothesonthepictures.Thensomestudentscanshowtheirworkstotheclass.Step4Homework1.Designtheclothesyoulike设计自己喜欢的衣服。介绍自己喜欢的衣服三到五个句子。2.Talkaboutyourclotheswithyourpartner.板书设计:Unit5MyclothesBLet’slearnItisa单物Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?
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