综合评测评分标准细则(终稿)xx1002.doc

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1、综合评测评分标准细则(终稿)xx1002　　1暨南大学公共管理学院/应急管理学院学院xx年综合测评（试行）评议办法　　一、组织机构公共管理学院/应急管理学院测评领导小组组长李伟权成员孙家佳、各班主任班级审议小组班级人数50人以下的班级，班级审议小组成员人数为5人。　　班级人数50人以上的班级，班级审议小组成员人数为7人。　　小组成员组成班主任（或辅导员）、班干代表、校院系各级学生干部代表、普通学生代表（含内外招生）。　　以自愿报名的形式，在报名者中以投票方式选拔，小组成员名单需经过班级一半以上同学同意通过。　　二、测评方法　　1、综合测评主要分为“思想品德行为表现”、“学业表现”以及“

2、文体表现”三部分，这三部分的原始分封顶都为120分。　　2、在计入综合测评时，上述综合测评的“思想品德行为表现”、“学业表现”以及“文体表现”三部分的原始分数分别按“208020”的比例进行折算，即“综合测评分数=思想品德行为表现分数×20%＋学业表现分数×80%＋文体表现分数×20%”计算。　　即最终综合测评的最高分数为120分，思想品德行为表现最高分数为20分、学业表现最高分数为80分，文体表现最高分为20分。　　3、综合测评采取“先自评，后评议小组复核分，最后系考核”的方式进行评分，同学们需先按综合测评评分标准细则对自己过去一年的总体表现进行初步评分，自我评分需客观，符合实际情况

3、，有附加分的同学需出示相关附加分证明材料。　　三、实施程序　　1、全院所有学生登录学生一体化系统的综合测评模块进行网上自评，学生网上自评时间为9月26日-10月8日。　　2、综合测评第二部分学业表现基本分将直接由系统计算得出。　　请所有需要调整教务系统成绩的同学务必在10月9日前确保成绩调整成功，系统读取成绩之后的成绩更改将不作为本次综合测评和奖学金的评议依据。　　3、每个班级要组成综合测评小组对学生进行综合评定。　　小组成员共同对学生进行综合评定，若要对评定结果进行修正，需征得评议小组成员半数以上同意，方可修改。　　班级评定的结果由班级综合测评管理员填写到班级每个学生的网络申请表里。

4、　　班级操作员以及系级操作员的网上评分时间为10月9日-10月11日。　　4、综合测评中思想品德行为表现、学业表现和文体表现的加分和扣分部分，由班级同2学各自填写上报班级综合测评评定小组，由班级综合测评评定小组计算确定后，于10月12日前统一汇总到学院辅导员处，由辅导员通过导入的方式导进系统中。　　5、每位参加测评的同学在测评结束后可在公示栏查看班级其他同学的综合测评成绩以及排名。　　综合测评的网上公示查询时间为10月16日-10月18日。　　6、学院领导小组根据终评成绩及平均学分绩点两项内容选出本年度的奖学金、优秀学生、优秀学生干部和先进班集体等。　　7、有下列情况之一者，不能参加学

5、校的各项评优活动，不得申请奖学金受校、院警告以上处分者；未按学校要求按时注册者；有一门及以上成绩不及格者（包括重修课程、公共选修课程、暑修课程）；　　四、实施原则　　1、公开、公平、公正的原则综合测评体现公开、公平、公正的原则，以本办法为导向力求客观公正，学生若对测评过程有异议，可直接向学院领导小组反映。　　2、真实的原则综合测评要本着真实、负责的原则，以事实为根据。　　任何项目的填写都必须有真凭实据，不得有任何形式的弄虚作假。　　否则，视其情节给予批评教育或以上处分，并在综合测评的总分扣除10分。　　五、实施细则　　(一)思想品德行为表现的评分标准思想品德行为表现分数包含基本分60分

6、与附加分40分。　　1、基本分部分（基本分值60分）　　1、基本分60分（每项20分）每项经个人评分（20%）、评议小组复核分（40%）、学院考核评分（40%）后才得出总评得分，最后将三项进行小计得出基本分。　　班组、学院评议时应根据学生的实际表现进行评议、评分。　　（表3同）　　2、附加分部分（附加分封顶40分）（详细加分附加材料请另用A4纸列出，在本文最后有模板）　　（1）附加分第一项（各类优秀、先进荣誉称号）a.此项获奖分为个人单项奖和团体奖，所获校院级荣誉必须由暨南大学或其职能部门如学生处、团委等以红头文件进行表彰为加分依据（其他类推），对于校院学生会、团工委及各社团组织各自授

7、予的称号，不作为此项的加分依据（但优秀与否可作为第三项个别表现分的依据）。　　b.获同类型的荣誉称号的同学，取最高项加分（如校级优秀学生干部和院级优秀学生干部可取最高项加分）；不同类型的荣誉称号者可累加。　　c.获得校级优秀班级集体荣誉称号，班委每人加3分，班级成员每人加1分；获得省级优秀班级集体荣誉称号，班委每人加5分，班级成员每人加3分；获得国家级优秀班集体荣3誉称号，班委每人加8分，班级成员每人加5人；获得其他团体类荣誉称号，按照相应级别