《回家路上》教案.docx

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1、《回家路上》教案　　教学目标：　　1.使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握2——5的乘法口诀。　　2.让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。　　3.在活动中培养学生合作交流、相互倾听、相互评价等能力。　　教学过程：　　一、创设情境，激趣促学。　　1.出示情境图，让学生根据图上信息口头编故事。　　2.引导游戏活动，讲清游戏规则（根据画面提问题，你问我答）　　3.指导观察方法，指名学生说说是按什么顺序来观察的。　　4.小组合作。　　要求　　（1）其中一个同学根据图上信息提问题。　　（2）另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。　　

2、（3）互相说说自己的想法。　　5.全班交流反馈，互相评价。　　小组汇报，说出自己所提的问题和怎么解答，并谈谈自己的想法。　　二、深化理解，巩固提高。　　（送瓜果）　　2×5=　　4×1=　　9×3=　　6×2=　　3×7=　　4×3=　　8×3=　　6×5=　　三、找新家（第23页第3题）　　1.让学生把图意讲一讲。　　2.比一比，看谁找得又准又快。　　四、摘星星。　　理解图意，学生在练习本上列式解题。　　五、对口令。　　写出得数是20的算式，可以是加法算式，还可以是乘法算式。　　比一比谁写得多。