《回家路上》教案.docx

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1、《回家路上》教案  教学目标:  1.使学生在具体的情景中,进一步体会乘法的意义,熟练掌握2——5的乘法口诀。  2.让学生经历与他人交流各自的想法的过程,从而理解乘法的意义。  3.在活动中培养学生合作交流、相互倾听、相互评价等能力。  教学过程:  一、创设情境,激趣促学。  1.出示情境图,让学生根据图上信息口头编故事。  2.引导游戏活动,讲清游戏规则(根据画面提问题,你问我答)  3.指导观察方法,指名学生说说是按什么顺序来观察的。  4.小组合作。  要求  (1)其中一个同学根据图上信息提问题。  (2)另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。  

2、(3)互相说说自己的想法。  5.全班交流反馈,互相评价。  小组汇报,说出自己所提的问题和怎么解答,并谈谈自己的想法。  二、深化理解,巩固提高。  (送瓜果)  2×5=  4×1=  9×3=  6×2=  3×7=  4×3=  8×3=  6×5=  三、找新家(第23页第3题)  1.让学生把图意讲一讲。  2.比一比,看谁找得又准又快。  四、摘星星。  理解图意,学生在练习本上列式解题。  五、对口令。  写出得数是20的算式,可以是加法算式,还可以是乘法算式。  比一比谁写得多。

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