语文人教版六年级下册养花教学设计 课后练习.doc

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1、养花教学设计课后练习 一、填空，并解释所填字的意思。（）烛夜游         （）之不理         （）花（）草          三年五（）        胜（）吃药        二、填上合适的关联词。1、我爱花，（ ）也爱养花。我可还没成为养花专家，（ ）没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，（ ）开花，我（ ）高兴。2、花（  ）多，（ ）没有奇花异草。3、（ ）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半（ ）会死的。三. 将下列反问句改为陈述句。  

2、 （1） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？   （2） 不加强环保，人类就无法生存，这难道不是事实吗？