资源描述：
《北师大版语文六年级上册《竹颂》同步练习B卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版语文六年级上册《竹颂》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、在下列括号里填上合适的词语。(共1题；共5分)1.（5分）根据意思写词语。①形容动作缓慢、不慌不忙。________②形容拘谨、不自然、不安定的样子。________③办事认真，连最细微的地方也不马虎。________④左边看看，右边看看。________⑤屏住呼吸，聚精会神地看________二、选词填空。(共2题；
2、共6分)2.（4分）用“望”字组词，并填空，不要重复。①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处________。②来到山顶，________蓝天白云，俯视花草树木，你会感觉生活很美好。③我和爸爸爬上山顶临风________，心情十分舒畅。④他________着有一天能和失散多年的亲人团聚。3.（2分）选词填空。攀附 攀援①________他物的紫罗兰淹没在荒漠中。②他们顺着这条小道________而上。第6页共6页三、根据意思写词语。(共1题；共3分)4.（3分）根据意思写词语。①形容草木苍翠茂
3、盛。________②摇荡。________③隐藏。________四、选择题(共1题；共2分)5.（2分）读《竹颂》下列对课文理解不正确的一项是（）。A.本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。 B.作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。 C.本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。 D.本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。 五、阅读理解。(共1题；共14分)6.（14分）课外阅读。炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天
4、来了!”我的心中全是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄色的斗篷,又是一种别样的美。天是那么（）,那么（）;流水是那么（）,那么（）。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上、流水之间……加之第6页共6页“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪
5、!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红得多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧,烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜
6、忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chù即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧
7、,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了。农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!我爱秋天——它给我勇气,给我力量!我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!我爱秋天!
8、（1）注音或写汉字。飒________飒 zhàn________开硕________果 一chù________即发（2）下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（）A.高蓝急清 B.高 蓝清柔 第6页共6页C.晴净清柔 D.高晴缓清 （3）写出近义词。惬意——________ 赐予——________ （4）第3自然段画线句子运用的修辞手法是___
