尝试对生物进行分类.ppt

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1、尝试对生物进行分类10/8/202112、调查超市(商店）的货物是如何摆放的？课前调查：1、调查学校图书室的书籍是如何摆放的？10/8/20212小资料：生物种类十分丰富。据统计，目前人们已命名的动物约有200万种，植物约有50万种。10/8/20213想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？请你选：10/8/20214第一节尝试对生物进行分类今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家！相信：努力就会有收获！本节学习内容：10/8/20215是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度把

2、生物划分种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物形态结构等方面的特征。种请明确几个相关的概念：生物分类：生物分类的依据：生物分类的基本单位：10/8/20216请思考以下问题：被子植物有哪六大器官？所有植物都有种子吗？种子的外面都有果皮包被吗？所有植物都有根、茎、叶的分化吗？假根有什么作用？所有植物的叶脉都是一样的吗？平行脉和网状脉各有什么特点？10/8/20217观察图片，小组讨论，对下列植物进行分类，结合课本P81提示的步骤最后落实到A.B.C.D.E.F类植物分别是哪一种植物。看哪组的结果出来的最

3、快又正确！肾蕨葫芦藓油松玉米向日葵水绵(A)(B)(C)(D)(E)(F)10/8/20218植物的分类步骤：一起来总结：植物有种子无种子－－－－－——－第一步：第二步：－------------------------------------____有果皮包被无果皮包被第三步：———————————叶脉为平行脉叶脉为网状脉——玉米(A)向日葵（B）________油松（C)分类的关键是：找到分类依据10/8/20219你们认为植物的分类考虑了植物的那些特征？(例如被子植物）应考虑被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。你

4、能不能将图片所示植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？10/8/202110联系实际，能力拓展：四人一小组，将你们最熟悉的书本进行分类。按照分类方法，确定好自己的分类依据，最好将书本全部分开。新发现：分类依据不同，分类就会有很多方法，结果就会不同，但都是正确的。10/8/202111请同学们分小组，将下图所示动物进行讨论和分类，要求参考课本P81的植物分类的表解方式，用框写出分类依据一级一级的分，直到你认为分完为止，请2个小组上台展示。10/8/202112先确定一步分类依据实施分类，然后确定下一步分类依据，实施分类，直到全部分开。2、我们这节课要掌握的重点是什么？1

5、、我们已经进行了植物、书籍、动物的分类，我们现在来试着总结分类的方法：学会分类。10/8/202113课后作业：1、请同学们对自己家里衣柜的衣物进行大致的分类。2、帮妈妈整理厨房，给调味品分分类好吗？3、对医院的门诊进行分类。请大家从以下课题中任选一个进行分类体验，下一节课堂上进行交流，看哪个同学做的最好。10/8/202114谢谢大家！10/8/202115