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时间：2020-02-03
《物理人教版八年级上册水的沸腾.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、水的沸腾探究实验水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？提出问题实验目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况设计实验和进行实验:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、时钟。按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.实验器材：（一）实验知识基础：1.温度计的使用？2.酒精灯使用注意问题？3.给玻璃容器加热注意什么？实验步骤:1.按装置图安装实验仪器.2.用酒精灯给水加热并观察.3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的
2、沸腾现象.4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.水沸腾现象视频链接初中物理实验·沸腾.mp4沸腾前观察现象:沸腾时1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？2、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加热，是不是温度越来越高？时间/min0123456…温度/℃90939799100100100实验数据处理51051009590温度/℃时间/min0152.水在沸腾时，这个温度叫做．实验结论:1.沸腾是在液体同时进行的的现象.表面和内部剧烈汽化温度不变沸点物理与生活沸水有消毒作用。医师建议：真正到达高温消毒
3、的效果，应该将餐具用一百℃开水煮1—3分钟。思考题“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟、开水不能消毒？？？水的沸点与大气压强有关。气压越低，沸点越低;气压越大，沸点越高。
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