化学人教版九年级上册第七单元燃烧与灭火.ppt

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1、燃烧和灭火第七单元　课题１长白县马鹿沟镇中学于丽欣燃烧造福人类；也会给人类带来灾害！燃烧可以使火箭上太空燃烧给人类带来灾害燃烧给人类带来光明和温暖你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论事例观察到的现象燃烧反应的特征：铁丝的燃烧火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体木炭的燃烧发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体红磷的燃烧生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体发光、发热、氧化反应镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成什么叫燃烧?可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的

2、氧化反应叫做燃烧.想一想?下列变化中哪一种是燃烧1.灯泡通电后发光.发热2.食物的腐烂3.铁的生锈4.动植物的呼吸5.点燃火柴燃烧的条件[实验7-1]1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?要与氧气(或空气)接触3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?必须与氧气(或空气)接触综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件?一.燃烧的条件:(1)可燃物;(2)氧气(或空气

3、);(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)同时满足.缺一不可!燃烧条件示意图其中一个条件成立即能灭火[实验7-2]蜡烛的燃烧现象为什么不同?[思考]根据燃烧的条件推论灭火的原理.你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件二.灭火原理：1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降低到着火点以下。灭火原理下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理1、炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭。2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。3、森林火灾，是将大火蔓延路线前的一片树木砍。4、做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃

4、烧，可用湿抹布盖灭。隔绝氧气(或空气)使温度降低到着火点以下。清除可燃物使酒精与氧气隔绝并使温度降到着火点以下灭火器原理三、易燃物和易爆物的安全知识[实验7-3]粉尘爆炸实验现象：塑料瓶内发生了爆炸因此，在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。爆炸：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而起的现象。粉尘爆炸练一练：请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？逃生方法学完本课我们应该知道：1、燃烧需要同时具备三个条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③温度达到可燃物的着火点。2、灭火的原理：①清除

5、可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到着火点以下。3、了解一些易燃物和易爆物的安全知识练习1、烹调时，不小心油在锅里着了火，要熄灭它，最简单的方法是----------，这种灭火的原理是---------。盖上锅盖隔绝空气2、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写:曹军的木船是（）(,木船燃烧的条件（）和（）。可燃物氧气温度达到着火点3.用水可以灭火，这是因为（)A、水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点B、水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点C、大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低大着火点

6、以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用D、水的密度大于空气C多谢指导