化学人教版九年级上册燃烧与灭火.燃烧与灭火.ppt

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1、第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火图1燃烧是人类最早利用的化学反应之一图3利用燃烧加工食物煎炒烧烤煎炒奥运火炬燃烧神州7号升空燃烧是产生动力的主要源泉！燃烧与我们的生活密切相关燃烧与灭火实验结论实验现象实验操作燃烧与____有关燃烧与_____有关燃烧与_______有关猜想1小木条燃烧小石块不燃烧未罩住玻璃杯的蜡烛继续燃烧；罩住玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭了木条燃烧煤块不易燃烧物质须具有可燃性燃烧需要氧气温度必须达到可燃物燃烧的最低温度（着火点）物质的性质氧气温度一、燃烧的条件在通常状况下一些常见物质的着火点通常情况下，物质的着火点一般不改变，并且物质的着火点越低，该物

2、质越易燃烧。白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。想一想1.薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？2.薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件？3.本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧，再次说明燃烧需要什么条件？提示演示实验温度达到着火点氧气可燃物燃烧的条件：同时满足，缺一不可！什么是燃烧？燃烧是_______与____发生的一种______、______的剧烈的______反应。燃烧的特征？氧化反应发光放热可燃物氧气发光放热氧化燃烧带给人类灾难燃烧在造福人类的同时，也有因用火不当或失控而引起的灾难。1、怎样

3、使一支燃着的蜡烛熄灭？（提供：水、沙土、湿抹布、剪刀、扇子、烧杯等）二、灭火的原理和方法23.用湿抹布铺盖1.用水浇灭2.用沙子铺灭4.剪掉烛芯5.用扇子扇灭6.用烧杯罩住2、请将以上方法分类，并简要说明分类依据。总结与回顾：燃烧的条件是1、可燃物2、与氧气充分接触3、温度达到着火点(需同时具备三个条件)灭火的原理与方法是1．隔离或清除可燃物2．隔绝氧气（或空气）3．温度降低到着火点以下(去掉其一即可)燃烧条件和灭火原理的对照：灭火实例熄灭酒精灯油锅着火碰倒酒精灯而着火纸箱着火森林着火煤气着火用锅盖盖灭湿抹布扑灭用水浇灭关闭阀门开辟隔离带用灯帽盖灭灭火方法隔绝空气灭火原

4、理隔绝空气降温并隔绝空气降温并隔绝空气隔离可燃物隔离可燃物小试牛刀如果发生火灾，我们该如何自救？自救能力源于运用知识回顾根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施）课后拓展与实践学完本课我们收获了什么？1、燃烧需要同时具备三个条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到可燃物的着火点。2、灭火的原理或方法：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使温度降低到着火点以下。3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、学会如何报警。燃烧给人类带来了光明和能量；火灾和污染是随之而来的恶魔。因此，我们要

5、预防火灾，爱护财产和生命！谢谢白磷热水红磷白磷同一种物质温度接近：水中的白磷空气中的白磷不燃烧燃烧与氧气接触不同的物质在同一条件下白磷红磷燃烧不燃烧温度达到着火点回忆再现活动与探究一：探究燃烧需要哪些条件在500ml的烧杯中注入400ml热水，热水中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。薄铜片上的白磷燃烧，薄铜片上的红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃烧用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气(或空气)，观察现象。白磷在热水下燃烧一、燃烧的条件燃烧的条件白磷在热水下燃烧不燃烧能燃烧燃烧需要与氧气接触能燃烧不燃烧白

6、磷燃烧所需要的温度比红磷低。即着火点低。(一)燃烧的条件想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？——向热水中的白磷通入氧气。可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度也叫着火点）