化学人教版九年级上册燃烧与灭火.1燃烧与灭火.ppt

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1、魔术课题1燃烧和灭火燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热氧化反应。剧烈的的实验用品：酒精灯、火柴、木条、玻璃棒、蜡烛（2支）、烧杯(50ml)、小煤块合作探究一：燃烧的条件合作探究一：燃烧的条件实验内容实验现象探究结论【1】分别在酒精灯上点燃木条和玻璃棒【2】点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下【3】分别在酒精灯上点燃木条和煤块合作探究一：燃烧的条件实验内容实验现象探究结论【1】分别在酒精灯上点燃木条和玻璃棒木条燃烧，玻璃棒不燃烧燃烧需要可燃物【2】点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下罩在玻璃杯下的蜡烛熄灭燃烧需要与氧气接触【3】分别在酒精灯上点燃木条和煤块木条先燃烧，煤块后燃烧燃烧

2、需要达到着火点2.对热水中白磷通氧时白磷易游动，不利操作1.白磷燃烧产生的白烟污染空气实验缺陷：改进实验一:用药匙取少量红磷，并用镊子夹取一小粒白磷（用滤纸吸去表面的水），分别加入到两只套有气球的试管中，同时放入热水中加热，观察并对比实验现象。改进后该实验操作中，如果白磷没有燃烧，原因可能有哪些？改进实验二：1.用镊子取一小粒白磷放于盛有热水的烧杯中2.然后在白磷上方罩一支装有氧气的试管，观察现象。热水氧气燃烧需要三个条件：温度达到着火点氧气可燃物同时满足，缺一不可实验用品：蜡烛、火柴、细沙、剪刀、烧杯、湿布、水…….合作探究三：蜡烛火焰的熄灭灭火PK赛讨论与交流“蜡烛熄灭”的方法灭火

3、的原理方法1方法2方法3方法4方法5方法6方法7用嘴吹气向燃烧的蜡烛上浇水将细沙覆盖在蜡烛上用湿布盖灭剪去蜡烛的烛芯在蜡烛上方倒扣一只烧杯……讨论与交流“蜡烛熄灭”的方法灭火的原理方法1方法2方法3方法4方法5方法6方法7用嘴吹气向燃烧的蜡烛上浇水将细沙覆盖在蜡烛上用湿布盖灭降低温度至着火点下降低温度至着火点下隔绝氧气隔绝氧气以及降低温度至着火点以下剪去蜡烛的烛芯在蜡烛上方倒扣一只烧杯去除可燃物隔绝氧气……①清除可燃物灭火的原理②隔绝氧气（或空气）③使温度降到着火点以下3、电器起火，应该怎样做？学以致用学以致用1、油锅起火，如何扑灭？2、煤气灶着火，如何处理？生活中的灭火4、《三国演义

4、》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧和灭火回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：。（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺。“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点隔离可燃物氧气交流收获：我知道了？我还想了解？作业布置写一篇关于“火”的日记课外作业课内作业练习P135第5、6题老师寄语：你们的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无限

5、的光和热。谢谢，再见！