化学人教版九年级上册燃烧与灭火.1、燃烧和灭火.ppt

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1、第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火大洪山风景名胜区长岗中学远古蛮荒时期，没有火。黑夜，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕，人们吃生的食物，经常生病，寿命也很短。一次雷雨，随着“咔”的一声，雷电劈在树木上，树木燃烧起来，变成了熊熊大火。夜幕降临，雨后的大地更加湿冷。人们惊恐地看着燃烧的树木。发现，周围的野兽的嚎叫声没有了。于是，人们勇敢地走到火边，感觉身上好暖和呀。发现原来火可以带来光明和温暖！又发现不远处烧死的野兽，发出了阵阵香味。人们聚在火边，分吃烧过的野兽肉，觉得自己从没有吃过这样的美味。人们感到了火的可贵。火的重要应用烹饪驱赶野兽与取

2、暖冶炼金属航天技术问题一：什么是燃烧？通常所说的燃烧指的是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。燃烧的特征讨论：有发光放热现象的一定是燃烧吗？举例说明。问题二：在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。但是所有的物质都能燃烧吗？【提出问题】：物质燃烧需要满足什么条件？猜想1：需要可燃物；猜想2：可燃物需要和氧气接触；猜想3：可燃物需要达到一定的温度。（一）提出问题猜想假设【猜想与假设】：2、可燃物燃烧时，都需要一个最低温度,也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不能改变物质的着火点,我们改变的是物质的温度。不同物质的着火点不同。在通常状况下一些常见物

3、质的着火点资料1、可以燃烧的物质称为可燃物探究一（二）实验探究结论：燃烧需要可燃物判断下列物质能否燃烧？说明燃烧需要什么条件？√√×√×√√√探究二阅读教材128页实验7-1（二）实验探究设计意图：(1)由和对比，探究燃烧与温度有关；(2)由和对比，探究燃烧与氧气有关。水火不相容？现象：。【讨论与交流】1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点。2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？√不能√×能√×说明燃烧需要可燃物与氧气（或空气）接触√√√不能√

4、√能√√【讨论与交流】3、在热水中的白磷不燃烧，通入氧气后又燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？再次说明燃烧需要可燃物与氧气（或空气）接触√不能√×能√×√√√不能√√能√√（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点总结：燃烧的条件三者必备，缺一不可火——善用之为福饭店厨房钢铁厂不善用之则为祸大兴安岭火灾衡阳火灾1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点知识串联：灭火的原理1.移走可燃物2.隔绝氧气(或空气)3.降温至着火点以下（其中之一）（缺一不可）对立与统一燃烧的条件灭火就是破坏燃烧的条件探究三：你有什么方法能使点燃的蜡烛熄灭？请

5、想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛。小组竞赛请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下列成语。【游戏抢答】12345抱薪救火答案：错误做法，增加可燃物来灭火，却使燃烧更剧烈。釜底抽薪答案：移走可燃物来灭火煽风点火答案：为燃烧提供充足的氧气火上浇油答案：增加可燃物杯水车薪答案：不能使可燃物的温度降至着火点以下火一旦不受控制，就可能引发火灾。如果身在火灾现场，我们如何自救？火警免费电话是。119安全逃生室外着火，若门已经发烫，千万不要开门，以免大火窜入室内。若遇到烟雾较浓时，不必惊慌。用膝盖，手肘着地，匍匐前进。逃离时做好用洗毛巾掩住口鼻，避免吸入烟和有毒气体。身

6、上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。发生火灾时，不可贪恋财物发生火灾时，不可盲目跳楼，可借助物体攀爬作业：利用课后时间，观察我们周围的消防设施。课堂回顾：本节课我们共同学习了哪些知识？板书一、燃烧：通常所说的燃烧指的是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。二、燃烧的条件：1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点三、灭火的原理1.移走可燃物2.隔绝氧气（或空气）3.降温至着火点以下四、安全逃生7.1燃烧和灭火