化学人教版九年级上册第七单元 燃烧与灭火教学.ppt

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1、第七单元燃料及其利用课题1燃烧与灭火天峰学校郭光亚2017.3奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空快乐的篝火晚会“火”是指物质燃烧时发出的光和焰。事例观察到的现象镁条的燃烧铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧红磷的燃烧燃烧反应的特征可归纳为：知识回顾剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热.剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热.发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热.剧烈燃烧，产生大量白烟，产生大量热.1、剧烈2、发光3、放热一、燃烧的定义通常所说的燃烧

2、是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。燃烧条件的探究二、（一）提出问题　进行猜想【提出问题】：燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？【猜想与假设】：猜想1：需要可燃物；猜想2：可燃物需要和氧气接触；猜想3：可燃物需要达到一定的温度。（二）实验探究　得出结论探究实验器材：酒精灯烧杯蜡烛木条石头煤块（二）实验探究　得出结论分组实验1、实验一：用坩埚钳分别夹取木条和石头，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；2、实验二：点燃两支蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，观察实验现象3、实验三

3、将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易实验现象实验结论实验一木条燃烧起来，而石头不能燃烧。实验二用烧杯罩住的蜡烛慢慢熄灭，另一支蜡烛正常燃烧。实验三小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变化木条易燃，石头不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要物质具有可燃性随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点物质燃烧一般需要同时满足三个条件（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧

4、气接触（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。这个温度称为可燃物的着火点（三）创新设计　加深理解物质的燃烧是不是需要这些条件？这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下面我们用实验方法来探究。演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯里放两支试管，一支试管里放白磷，另一支试管里放红磷。观察现象。白磷红磷白磷铜片热水(90℃)物质具备的条件现象1试管中的白磷可燃物温度氧气2水中的白磷3试管中的红磷可燃物温度可燃物氧气提示：红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右我会分析物质具备的条件现象

5、1试管中的白磷2水中的白磷3试管中的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气白磷红磷白磷铜片热水(90℃)燃烧需要氧气（或空气）燃烧需要温度达到可燃物的着火点思考：热水中的白磷怎样才能燃烧起来？氧气热水白磷通常状况下一些可燃物的着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330乙醇558无烟煤700--750可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。结论：燃烧的三个条件氧气可燃物着火点三者必须同时具备缺一不可三、灭火原理的探究1.联系生活思考问题①做

6、完饭后，你怎样将气炉熄灭？②油锅着火了，怎么熄灭？③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？火给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害2.同学们亲身体验学校模拟火灾现场（1）.请各小组蜡烛燃烧模拟火灾场面，用老师提供的各种灭火材料（湿抹布、扇子、、剪刀、烧杯等），开动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。（2）.交流讨论得出结论“盖”、“罩”、….“吹”、“水”……“剪断蜡烛”——使可燃物与氧气隔离——降低温度至着火点以下——清除可燃物你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系

7、吗？灭火就是——破坏燃烧的条件《中华人民共和国森林保护法》规定：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。烧荒、烧草场、烧灰积肥、烧田埂、烧秸稞、炼山造林和火烧防火隔离带等生产性用火，必须经过县级人民政府或者县级人民政府授权的单位批准，领取生产用火许可证。总结:燃烧条件与灭火原理的对照燃烧的条件是灭火的原理与方法1、物质具有可燃性1．隔离可燃物2、与氧气充分接触2．隔绝氧气3、温度达到着火点3．降温到该物质的着火点以下。（三

8、个条件同时具备）（满足一个条件即可灭火）对比法浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？隔绝空气降低温度至着火点以下隔离可燃物着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？【游戏问答】釜底抽薪“抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。答案：采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油比喻使人更加愤怒或使情