语文人教版四年级下册【效果评价】 生命生命_语文_小学_王淑芬_37088200.doc

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1、效果评价本节课教学效果明显,真正落实了学生的主体地位。采用导学案,从课前准备到课堂上的自主探究、合作交流、展示汇报,学生始终是学习的主体,课堂的主角。老师坚持让学生经历主动思维的过程,在自读自悟中学会知识、习得方法。凸显了学法指导,理解课文时,以学法引路,学生在自学中实践学法,在交流中巩固学法,收到了较好的效果。落实了语言文字训练。理解课文时,抓住几处关键词句引导品读,通过创设情境师生合作吟诵,再如欣赏图片时,引领学生感受生命的美好,并用“生命是——”的句式练习说句子,有效的进行了语言训练。扎实有效的落实了三维目标。

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