用平方差公式进行因式分解 (2).ppt

用平方差公式进行因式分解 (2).ppt

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1、知识回顾1.判断下列由左边到右边的变形,哪些是因式分解:(1)(2x-1)2=4x2-4x+1(2)3x2+9xy-3x=3x(x+3y-1)(3)4x2-1-4xy+y2=(2x+1)(2x-1)-y(4x-y)(4)2.把下列各式因式分解(1)a3b3-a2b-ab(2)-9x2y+3xy2-6xy=ab(a2b2-a-1)=-3xy(3x-y+2)(3)a2-b2=(a+b)(a-b)(4)a2-2ab+b2=(a-b)2知识回顾12.5.2因式分解——平方差公式法长春市一零八学校邢瑞瑶a2-b2=(a+b)(a

2、-b)两个数的平方差=这两数的和与这两数差的乘积平方差公式有何结构特征?△2-2=(△+)(△-)知识探索细致观察:(1)公式左边:(是一个将要被分解因式的多项式)★被分解的多项式含有两项,且这两项异号,并且能写成( )2-( )2的形式。(2)公式右边:(是分解因式的结果)★分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式。))((22bababa-+=-▲▲▲试一试,你能行!下列多项式能转化成( )2-( )2的形式吗?如果能,请将其转化成( )2-( )2的形式.(1)m2-1(2)4m2-9(3)4m2+9(4)

3、x2-25y2(5)-x2-25y2(6)-x2+25y2=m2-12=(2m)2-32不能转化为平方差形式=x2-(5y)2不能转化为平方差形式=25y2-x2=(5y)2-x2a2-b2=(a+b)(a-b)填空:(1)=()2;(2)0.81=()2;(3)9m2=()2;(4)25a2b2=()2;(5)4(a-b)2=[]2;(6)(x+y)2=[]213611614±(x+y)±0.9±3m±5ab±2(a-b)16±奠基之石(1)a2-16(2)64-b2例1.把下列各式因式分解解:(1)原式=a2-()

4、2(2)原式=()2-b248=(a+4)(a-4)=(8+b)(8-b)典例精讲小试身手:=(4x+y)(4x-y)=(2x+y)(2x-y)3131=(2k+5mn)(2k-5mn)把下列各式分解因式:a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+8)(a-8)(1)a2-82(2)16x2-y2(3)-y2+4x291(4)4k2-25m2n2当场编题,考考你!))((22bababa-+=-20062-20052=(2mn)2-(3xy)2=(x+z)2-(y+p)2=结论:公式中的a、b无论表示数、单项式、还是多项

5、式,只要被分解的多项式能转化成平方差的形式,就能用平方差公式因式分解。例2.把下列各式分解因式(1)36-25x2解:(1)原式=62-(5x)2=(6+5x)(6-5x)(2)16a2-9b2(2)原式=(4a)2-(3b)2=(4a+3b)(4a-3b)典例精讲典例精讲(3)(x+p)2-(x-q)2解:原式=[(x+p)+(x–q)]·[(x+p)–(x–q)]ba=(2x+p–q)(p+q)baba(4)9(a+b)2-4(a-b)2解:=[3(a+b)]2-[2(a-b)]2=[3(a+b)+2(a-b)][

6、3(a+b)-2(a-b)]=(3a+3b+2a-2b)(3a+3b-2a+2b)=(5a+b)(a+5b)★平方差公式中字母a、b不仅可以表示数,而且也可以表示其它代数式.法1:=x2–(x3)2=(x+x3)(x–x3)=x·(1+x2)·x·(1–x2)=x2(1+x2)(1+x)(1–x)法2:=x2(1–x4)=x2(1+x2)(1–x2)=x2(1+x2)(1+x)(1–x)更简便!在我们现学过的因式分解方法中,先考虑提取公因式,再考虑用公式法。(1)x2–x6例3.把下列各式分解因式拔高训练拔高训练(2)

7、-9xy2+4x3结论:多项式的因式分解要分解到不能再分解为止。方法:先考虑能否用提取公因式法,再考虑能否用平方差公式分解因式。(3)4x3-4x结论:分解因式的一般步骤:一提二套多项式的因式分解要分解到不能再分解为止。解:(3)原式=4x(x2-1)(4)原式=(x2+y2)(x2-y2)拔高训练(4)x4-y4=4x(x+1)(x-1)=(x2+y2)(x+y)(x-y)(5)6x3–54xy2解:原式=6x(x2–9y2)=6x(x+3y)(x–3y)拔高训练(1)10122-9882(3)9×1222-4×13

8、32能力拓展1.利用因式分解计算:(2)73×1452-1052×73992-1能被100整除吗?说说你的看法能力拓展思考如图,在边长为6.8cm正方形钢板上,挖去4个边长为1.6cm的小正方形,求剩余部分的面积.再攀高峰已知:3a+b=10000,3a-b=0.0001,求b2-9a2的值.再攀高峰晒晒你的收获!!!作业用平方差

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