思想品德人教版八年级上册《海纳百川有容乃大》.ppt

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1、海纳百川有容乃大宽容学习目标：1、知道人各不相同，需要互相宽容。2、知道宽容是美德，是一种自我提升的方法。3、能从正反两面说清是否宽容的得失。4、清晰说出宽容的原则。学习重难点学习重点：认识现代生活需要宽容的必要性。学习难点：如何将“宽以待人”这一原则贯彻到学生的实际行动上。自主预习：1、人和人之间存在各种各样的，需要相互，需要尊重彼此的。2、人与人之间出现非常正常，我们不能因为存在矛盾就拒绝。和而不同，，是我们宽容合作的基础。3、我们为人宽容，就能，，，；我们为人宽容，就能，。4、宽容，是有，不是。宽容要讲究。5、我们不仅宽容他人，还要、。6、宽容，是一种______。我们为人宽容，就能

2、_____，补人之过，_______，________。7、当我们受到别人_______的伤害时，要善于宽容别人的_________，切不可_________、以牙还牙。在可能的情况下，还要以我们的宽容感化_______，使其_______.8、宽容自己意味着承认“_____”，容许自己犯错误，给自己留下_____的机会，同时也给自己留下_____和_____。合作探究1、宽容的内涵和原因是什么？2、宽容他人的要求有哪些？3、怎样理解宽容是有原则的？4、如何宽容自己、悦纳自己？5、辨析：宽容就是遇事忍让。宽容，就是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容的内涵生活经验告诉我们：善于宽容，利人利己

3、。1.宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。*宽容才能共处*宽容才有创造*宽容才能成就事业内容宽容意味着事事都要做出忍让宽容意味着事事都要迁就别人宽容是懦弱的表现宽容等于纵容错宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人"、“恶人"就不能迁就。宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇气的人。宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。判断评析错错错生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对下列观点加以辨析。要宽容就没有原则，讲原则就无

4、法宽容对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容。宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容。只有违背原则的问题，才不能够宽容。错错错内容判断评析辨是非、明事理期中考试考砸了，但我已经尽力了。如何宽容自己？海纳百川有容乃大金无足赤人各有别宽容他人悦纳自已1、宽容的内涵及表现②宽容合作的基础是求同存异2、生活需要宽容（原因）3、宽容自己、悦纳自己2、宽容是有原则的为什么？是什么？（宽容的两大表现）1、宽容的重要性（意义）①宽容是一种美德②是一种

5、境界③善于宽容，利人利己怎么做？①相互宽容是人与人之间的需要（差异）土地宽容了种子，拥有了收获大海宽容了江河，拥有了浩瀚天空宽容了彩霞，拥有了美丽人生宽容了遗憾，拥有了未来老师寄语