思想品德人教版八年级上册海纳百川 ，有容乃大

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1、第九课心有他人天地宽第一框海纳百川有容乃大授课人：梁燕霞一、课前导学：（一）学习目标：1、知识目标：了解宽容的内涵及原因。2、能力目标：在生活、学习中能够以自己的行动平等待人、宽容他人、尊重他人。3、情感态度价值观目标：初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人的良好品质。（二）学习重难点：宽容的原因、策略。（三）知识要点：1、宽容指的是，和。P1012、“和而不同”、是宽容合作的基础。P1023、人与人之间需要相互宽容，因为：(1)宽容是中华民族的，也是当代人必备的。P100(2)人与人之间存在，需要相互宽容，尊重个性。P102(3)无意伤害别人或受到别人无意伤害，都要相互宽容。P102(4)

2、宽容是一种。为人宽容，能，，,；能赢得，获得更多的。P103(5)宽容是一种。真诚地宽容别人的过失，境界就上升了一个层级；学会宽容也就掌握了一种的有效方法。P103(6)善于宽容，。宽容能使对方从中，能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。P1044、宽容要讲究策略：(1)宽容并不意味着是非不分，宽容是有的，不是盲目的，决不能迁就“”、“”，在问题上不能让步。(2)受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，以宽容感化当事人，使其改过，切不可、。(3)对待家人、同学、朋友，不要，而要、。5、我们不仅要宽容他人，还要、悦纳自己。容许自己犯错误，给自己留下的机会。二、课堂助学活动宽容是美

3、德阅读课本P102—103“小培和小亮的故事”，思考回答下列问题：1、小亮对小培说的风凉话本来很不是滋味，但后来为什么小亮不生气了？2、小培在笔记本中找到那100元后赶忙向小亮道歉，这告诉我们什么道理？3、小亮的言行给你什么启示？宽容的含义为什么要宽容怎样宽容三、课堂小结：海纳百川有容乃大四、巩固与提升（一）单选题1．宽容是修身之法，是充满智慧的处世之道，宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容指（   ）①宽厚和容忍　②事事都要迁就他人　③事事都要做出忍让　④原谅和不计较他人A.①②      B.①②③        C.①④    D.①②③④2．下列提法中，不能体现

4、出宽容的是（   ） A.宰相肚里能撑船 B.人不为己，天诛地灭 C.海纳百川，有容乃大D.忍一时风平浪静，退一步海阔天空3.2011年4月17日，某学校宿舍楼发生一起持刀伤人案件，同宿舍两名大学生因为牙膏的琐事发生争吵，其中一学生将另一学生砍了3刀。这警示我们（）A.同学之间要平等B.同学之间要诚信C.同学之间要礼貌D.同学之间要宽容4．山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀，水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。这告诉我们在人际交往中要（　　）A．换位思考B．平等待人C．宽容他人D．相互关心5．自习课上，小杰拿着作业转过身问小周，不小心打翻了放在桌上的水杯，弄湿了小周的课本，小杰连忙道歉

5、小周不但不生气，还为小杰解答了问题。这体现了小周在交往中具有的品质是：（）A．幽默B．虚荣C．宽容D．懦弱6．屠格涅夫说：“不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？”这启示我们（）①生活不能没有宽容②社会和谐只有在人们彼此的宽容中才能实现③对别人要宽容，对自己不能宽容④对别人的任何过错都要宽容 A、①②B、①②④ C、①②③D、①②③④7．小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（   ） A．求同存异是宽容合作的基础       B

6、．随着交往时间的增加，每个人都学会了宽容 C．不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害D．相互交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方8．在现实生活中，无意伤害与被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时，我们（  ） ①应真诚接纳别人的“对不起”②不能得理不让人③应化干戈为玉帛　④应以牙还牙 A.①②③     B.②③④     C.①②③④      D.①②9.宽容自己就意味着（）①承认人无完人，容许自己犯错误 ②给自己留下改过迁善的机会 ③挑剔和苛求自己，妄自菲薄 ④给自己留下信心和希望 A.①②③    B.②④      C.①②④      D.①②③④10．一

7、天，小凯到超市去买东西，在选择商品的时候，他发现一位顾客将一商品放进了自己的口袋，付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争，并产生了下列想法，你认为正确的是（  ） A．算了！对人应该宽容      B.他拿的东西价格不高，如果价格高的话就举报他 C.我要举报他，否则就是纵容违法犯罪D.不用管他，要给他留下改过迁善的机会（二）综合探究题：沈道虔家的菜园里种着萝卜，一天，他回家时发现邻居在他家的菜园里拔萝卜，他赶紧避