思想品德人教版八年级上册海纳百川 有容乃大

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1、教学设计方案课题名称海纳百川有容乃大姓名校彤工作单位哈密市伊州区第四中学年级学科初二年级思想品德教材版本人教版一、教学内容分析情感、态度和价值观：通过教学使学生在生活、学习中能够以自己的行动平等待人，宽容他人，尊重他人；体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。知识目标：了解宽容的内涵，以及为什么要宽容，了解宽容的表现，懂得宽容是一种美德，理解宽容问题上的是与非。能力目标：辩证看待宽容与原则。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）教学重点为什么需要宽容？宽容的意义教学难点宽容与纵容的区别。三、学

2、习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）近几年来，由于社会风气不尽人意，社会上一些与传统美德相悖的现象侵袭、影响着中学生。部分学生以自我为中心，心胸狭隘，在与他人交往中只关注自身，缺乏谦让，对他人缺乏包容之心，以至于处处设防，甚至对人怀有敌意。因此培养学生的宽容之心，不仅有助于搞好人际关系，更有益于自己的发展与提高。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）活动一：什么是宽容?活动二：小宽的寝室1、假如你就是小宽，在这些人里，你最喜欢谁？为什么？2、和谁相处起来可能有困难？3、我们应该以什么样的心态面对彼此的差异呢？总结：如何正

3、确对待人与人之间的差异？活动三：墨水事件1、小平很生气，你该怎么劝说他？2、小宽应该怎么做？总结：正确对待别人的过失活动四：丢钱事件1、小华为什么要向小宽道歉？2、他俩将来能成为好朋友么，为什么？3、小宽处理问题的方式对你有什么启发?总结：理解宽容的重要性活动五：观看视频思考：母亲为什么原谅了杀死儿子的凶手？总结：理解宽容是有原则的活动六：观看视频，思考：1、请你评价一下这位母亲。2、母亲在情感上原谅了宋小明，是否法律会宽恕他，免除追求责任呢？3、这个案例给我们哪些启示？（宋小明角度、法律角度、母亲角度）总结：我们不仅要宽容他人还要宽容自己，悦纳自己。五、教学策略选择与信息技术融合的设计（

4、针对学习流程，设计教与学方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图故事讲解分析内容理解主题视频观看理解视频内容认识到宽容的重要性六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）1、设计适合学生现在的情况2、是否能够从现象看到原因七、教学板书（本节课的教学板书。如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）海纳百川有容乃大1.什么是宽容？2.宽容的必要性和意义？3.宽容他人，讲究策略4.宽容自己，悦纳自己