第六周教案2.doc

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1、第六周日工作计划2012年3月19日至2011年3月23日本周目标周小结星期一二三四五下午主要活动安排四、户外《跑步比赛》五、室内游戏：抢椅子二、美术活动：欣赏、绘画：美丽的花园五、户外：跳绳练习四、室内：桌面游戏四、健康：我们的生命五、户外活动：《投小球》四、手工活动：神奇的鱼五、户外活动：《一二三木头人》二、科学活动：水的变化四、户外活动：贴人五、室内活动：一周小结生活活动指导要点学习按不同的音乐进行各活动的引导，养成良好的生活常规。个别教育协助梁希哲小朋友不午睡的习惯家长工作行政审批日工作计划201

2、2年3月19--23日目标教育过程与指导学具名称与材料效果分析通过生活指导，逐步培养孩子的生活自理能力及独立性。一周生活活动指导一、午睡起床指导幼儿起床后能快速整齐的叠好被褥并放到指定的位置，并能自觉穿好鞋子去洗脸。二、进餐进餐时，继续指导幼儿餐后能自觉用水杯装饮用水漱口。三、餐后活动引导幼儿把未完成数字描红本任务补好。四、盥洗：（1）入厕：指导幼儿有序入厕，不推挤。（2）洗手：指导幼儿用正确的方式洗手。（3）有序的拿毛巾洗脸、拿杯喝水。五、课间活动1、要求能幼儿排队打水，接好水端到座位上面喝。2、要有次

3、序地排队入厕，并迅速的到厕所外面排好队伍等待回课室。六、教学活动1、要求幼儿在听到老师拍手后马上将课前的文具准备好，以端正的坐姿等待老师上课。2、在课堂中，要学会倾听别人的话，能主动、积极的要举手发言。七、离园组织幼儿安静坐好。学会自己整理书包，衣服要叠整齐；安静排好队，老师喊名字能马上出来。日工作计划2012年3月19日（周一）目标教育过程与指导学具名称与材料效果分析1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生

4、命。教学重点、难点、关键点：重点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。难点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。关键点：通过探自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。健康：我们的生命教学过程：一、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。板书课题。1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。2、把自己

5、收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。4、集体汇报展示、交流。小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件出示)二、互动活动。A、（乘上“生命”号列车）1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同

6、时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……）2、提出游戏规则：①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他1、调查访谈2、实物投影。3、录音机。4、简单的

7、课件。日工作计划2012年3月19日（周一）目标教育过程与指导学具名称与材料效果分析培养幼儿跑步的正确姿势及发展跑步的速度。培养幼儿的识字兴趣活动五：户外《跑步比赛》一、做上下肢的准备运动，活动各关节。二、幼儿跟教师围圈跑步。三、教师示范讲解跑步的正确姿势。四、跑步比赛：幼儿分成三组，依次跑到规定的位置后，跑回队伍前拍下一位幼儿的手，下一位幼儿接力。依次类推。哪组最快全部跑完，哪组就算赢。如违规的幼儿必须重跑一遍。游戏反复进行三至四次。五、小结游戏情况，做放松运动，结束。况，结束。。活动五：室内游戏：抢椅

8、子玩法：：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止。幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行。最后一名幼儿胜利。跳绳人手一条纸条（每一张上面都写有幼儿学过的歌曲和舞蹈）、手花日工作计划2012年3月20日（周二）目标教育过程与指导学具名称与材料效果分析1、引导幼儿学习用从下到上画线表