篮球第六周教案

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1、课题篮球——原地运球备课方式集体（负责人）个人：耿沛课时分配1课时问题收集记录1、重心高，球太暴露2、低头看球不看人教学目标知识与能力目标1、认知目标：让学生初步了解篮球运球基本技术。2、技能目标：通过练习基本掌握运球技巧，并能够运用。3、情感目标：培养学生对待事情的专心钻研能力。教学重点难点重点：重心、平视前方难点：重心低方法与过程目标老师亲自示范技术动作，学生反复练习，相互学习、相互促进领会移动的技术要领情感态度价值观目标激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。教学形

2、式师生互动教师教授练习总结学法指导合作学习、自主学习德育渗透内容培养认真上课，自律自强的学习态度教学辅助手段准备多媒体学具教具篮球15个实验准备辅助材料其他准备□教学过程设计：一、基本部分1、课堂常规①师生问好②清点人数③语言激趣，布置课的内容二、准备部分⑴慢跑400米⑵原地徒手操扩胸运动振臂运动俯背运动体转运动弓步压腿仆步压腿组织队形（如图）○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇问题设计及教学呈示重点提示△教法：教师讲解并

3、领做要求：精力集中、活动充分、动作大方、节奏连贯三、基本部分教师活动1、球性练习⑴单手斜后上方挥摆球⑵原地两手交换推滚⑶双手向上抛接球后击掌一次接球。⑷两手体前相互拨球。⑸环绕腹部交接球⑹胯下“8”字绕球组织：四列横队模仿练习两人一组每人10次后交换篮球。ËËËËËËËËäËËËËËËËË要求：①手要灵活、不僵硬。②抛球不要过高、要适中，击掌后立即接球，手指张开不要弯曲，以免受伤。③拨球时两手的距离不要太大。④老师巡视查看哪位同学掉球次数较少。2、原地运球技术⑴原地单手体侧运球原地单手体侧运球时，双脚前后开立

4、，上体稍前倾，尽量目视前方，利用余光观察球的状态，以肩关节为轴用力按压球的上方，使球反弹的高度在腰胸之间，延长手接触球的时间⑵原地体前双手交替运球原地体前双手交替运球是，双脚左右开立，稍比肩宽，重心下降，以手指手腕用力向体前适当落点拨球，反弹高度控制在膝关节附近。学生活动1、认真听教师讲解上课内容，明确学习目标。2、集中注意力，听教师口令练习。3、各组学生认真体会游戏，在游戏中学习，之后各组积极讨论并且回答问题。4、各组学生认真观察老师示范。（鼓励学生展示，及时点评）四、结束部分1、自由放松（指导学生用手拍打

5、大腿、小腿的肌肉）2、集合队伍，课堂小结；3、布置课下作业，宣布下课语言呈示动作呈示肢体呈示通过变换准备活动激发学生爱运动的兴趣。原地运球口诀：　　　　　　　　　　两膝弯屈体前倾，自然分指手心空；以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲。板书设计要求：两脚前后开立，稍屈膝、眼平视前方，左手屈肘平抬护球○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇作业设计放学后自己练习，下节课课前安排学生做示范动作并且说自我感受。课后与反思学生的积极性很高，但大多数学生眼

6、睛只注意到球，没有平视前方，需要加强练习