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时间:2020-02-29
《人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累(共5题;共27分)1.(4分)看拼音,写汉字。tī qiú shǒu qiāng shāo shuǐ_______ _______ _______guǐ zi xí guàn dǎ gǔn_______ __
2、_____ _______2.(8分)辨字组词。魅_______ 悼_______ 摊_______ 圳_______ 税_______魁_______ 绰_______ 滩_______ 渊_______ 锐_______3.(3分)给下面划线的字选择正确的解释。触:A.接触;碰;撞 B.触动;感动①看了《西游记》,我感触很深。_______②他不小心触了电。_______③爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。_______4.(6分)给加横线字注音。第7页共7页掩
3、住_______ 偷取_______5.(6分)阅读下文,回答问题颐和园(节选)登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大丰收在眼底。________(葱绿 葱郁)的树丛,______(掩映 倒映)着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片________(
4、葱绿 葱郁),树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有17个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。(1)加部首组词。方 _______ _______ _______ _______弗 _______ _______ _______ _______(2)在括号里选择合适的词语填在横线上。_______(葱绿 葱郁)的树丛 _______(掩映 倒映)着一片_______(葱绿 葱郁)(3)选文第一节中的描写顺序
5、是:_______。(4)用直线画出选文第2节中的过渡句。(5)文中的画线句用了_______的修辞手法,写出了昆明湖_______和_______的特点。(6)用因果关系改写句子。这座石桥有17个桥洞,叫十七孔桥。二、语言表达(共1题;共5分)第7页共7页6.(5分)将下列句子改为陈述句。①马跑得越快,离楚国不是越远了吗?②难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?三、文言文阅读(共2题;共21分)7.(8分)阅读文言文,完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(1)本文选自()A.
6、《战国策》。 B.《韩非子》。 C.《山海经》。 (2)成语_______出自这则文言文。(3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是()例:因释其耒而守株A.解疑释惑。 B.冰释前嫌。 C.手不释卷。 (4)根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“_______”。野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。(5)那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是()A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。 第7页共7页B.光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。
7、 C.对于意外的收获心存侥幸。 D.错误地把偶然性当作必然性来看待。 8.(13分)阅读文言文,回答问题。鹬蚌相争赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌①方出②曝,而鹬啄其肉,蚌合而③箝其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并④禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以⑤弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。【注】①方:刚刚。②曝:晒。③箝:同“钳”,把东西夹住的意思。④禽:同“擒”,捕捉,抓住。⑤弊:弊病;害处,
8、这里指疲弊的意思。(1)试着翻译下面的句子。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。(2)根据短文内容填空。苏代把_______国和_______国比成了故事中的鹬和蚌,把_______国比成了渔者。(
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