冀教版小学英语第七册第12课说课稿.doc

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1、冀教版小学英语第七册 Lesson12《HowManyAreThere》说课稿说课人：杨静一、说教材：本课是冀教版课标小学英语六年级上册unit2SchoolinCanadaLesson12howmanyarethere的内容。本单元围绕李明在加拿大的学校生活展开，本课重点是让可以读、写、说并且听懂下列词汇pencilstampdressdishbusmanwomanchild,以及它们的复数，并根据它们的变化规律总结出可数名词的词形变化规律。这节课分为三个部分，第一部分主要讲pencilstampdressdis

2、hbusmanwomanchild这些单词，并根据以前所学和预习情况来说出它们的复数.第二部分主要用复数的句子来应用这些单词。第三部分主要是根据所给单词的复数总结棵树名词复数变化规律，并做练习。二、说教学目标：1.学生们可以读、写、说并且听懂下列词汇服饰名词pencilstampdressdishbusmanwomanchild2.学生可以说出并听懂下列句子：Thesearepencils/stamps/dresses/dishes/buses/men/women/children.3.总结可数名词词形变化规律。4

3、.通过多媒体和活动使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。一、说重点难点：重点是让学生掌握本课的新词；难点是能够正确说出可数名词词形变化规律。二、说学生：1.六年级的学生对英语口语以及语法知识都有了一定的基础，所以交流起来不算很难，再加上以及与学生磨合了接近两个月时间，彼此比较熟悉，互动也和自然，这个班的学生整体水平都很平稳，活泼好动，在上课时加入活动与鼓励，很容易就调动起了他们的积极性和表现欲望，但是对于平时上课比较沉默的学生要加倍管住，

4、增加它们的自信心。三、说教学过程：首先通过对话导入新课，并通过幻灯片引入单词：pencilstampdressdishbusmanwomanchild通过图片加深学生的识记印象，并通过游戏方法识记。然后通过图片的比较说出它们的复数形式。同时介绍这两个词的用法。最后，通过句型theseare做巩固练习。其次通过自读课文来解决课文中学生不懂得地方，让学生自主学习。第三部分，主要通过观察单词发生的变化来总结词形变化，最后小结，梳理出规律。针对本课的难点，通过练习和家庭作业的形式加以弥补和巩固。一、说教后感这堂课我主要是通

5、过多媒体分散了重点和难点，效果还好，基本解决了重点、难点问题，完成了教学目标。课堂训练大多围绕课本内容和学生生活实际，学生比较感兴趣，能够积极的参与教学任务，课堂气氛也较为理想。但课文内容比较多，跨度大，难理解，难消化，用幻灯片整体呈现出课文，这样内容少了，讲练的时间多了，降低了本课的教学难度，这也不失为一个好的办法。限于时间关系，学生的阅读量不够充分。板书也采取边讲边板书，这样理解的时效性会更强。