鲁人版义务教育版七年级道德与法治上册追求自我新形象_教案1.doc

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1、追求自我新形象【教学目标】1．进一步引导学生发展地看自己，树立不断完善自我的信心，帮助学生树立正确的人生观和价值观，以积极的心态面对新阶段的生活。2．引导学生质疑探究，在实践中学习，培养学生的理智地分析事物、辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。3．了解他人、社会对自我的期待；懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。【教学重难点】1．重点：了解他人、社会对自我的期待。2．难点：确立个人成长目标。【教学过程】一、情景导入：首先我们一起欣赏课件中的视频：励志短片—《一路前行》献给所有为梦想而努力奋斗着的人们：

2、教师提问：同学们，从视频中，我们可以得到什么启示？思考与分享我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高些……老师对我的新期待：同学对我的新期待：社会对我的新期待：同学们，请大家思考并写下了大家对你的新期待，并和身边的同学交流。二、学习新知（一）面对新期待1．我们成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待，这些期待都包含对我们的要求、鼓励和希望，可以使我们从中获取积极向上的成长力量。活动分享4/4我崇拜的人是乡村教师薛跃娥，因为她富有爱心和奉献精神。将来我要做一名“最美乡村教师”，为那些山村的孩子送去爱心

3、和知识。我最佩服那些在互联网领域创业成功的人啦。将来我希望自己能利用网络创业，创立自己的品牌！我对自己的期待：2．有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。探究与分享同学甲：我们家不能培养理发匠，你上职业高中太丢人，一定要上重点高中，将来考大学。同学乙：爸妈，升学志愿我填报了职业高中。我特别喜欢美发，我以后要成为一名美发造型师。同学丙：做一名优秀的美发造型师，这个理想

4、不好吗？请思考：1．上职业高中一定比重点高中差吗？2．面对家庭和自我的期待，应该做出怎样的选择呢？3．有同学认为，中学生在确定自我目标时，可以不考虑父母的期望，你怎么看？师生共同总结，理解记忆1．他人的期待对我们有什么意义？成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待，这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望，可以使我们从中获取积极向上的成长力量。2．为什么要确定好适合自己的目标？有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马，就决不能满足蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自

5、己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的目标。（二）未来新规划1．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”根据我们的新期待，赶快为自己制订一个详细的初中学习生活规划吧。我们今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。从现在开始，向着自己的目标，努力前进吧。4/4探究与分享我在初中阶段的成长目标：德：智：体：美：其他方面：我现在的优势是：我打算这样行动：2．再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青

6、春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。阅读感悟成功者的四大习惯清楚地了解做每一件事的目的。制订计划并以日记的方式记录所做的事情。做自己喜欢做的事情。成功者找方法，失败者找借口。同学们，你们还知道哪些成功者的习惯，请和大家分享。师生共同总结，理解记忆1．我们今天的主要任务是什么？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”根据我们的新期待，赶快为自己制订详细的初中学习生活规划吧！我们今天的主要任务是学习科学文化知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法制观念，养成良好品德，促使自己健康成长。从现在开始，向着自己的目标，努力前进吧！2．如何实现自己的新规划再美好的规划，如

7、果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春的每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。三、课堂小结4/4四、当堂检测1．巴金说：“理想是那么鲜明，看得见，而且与我们血肉相连。它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不过是一粒泥沙。不管我多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。”这段话充分说明（）A．树立远大理想就能成才B．理想变成现实轻而易举C．理想是激励我们实现人生价值的精神动力D．理想是一成不变的2．在学习上，老师经常教育我们：“凡是预则立，不预则废。”其目的是想告诉我