鲁人版七年级的的上册道德与法治教学教案：2.2 追求自我新形象.ppt

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1、第一单元走进新的学习生活第二课新自我新期待第二节追求自我新形象创景设情坚持梦想的安徒生从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐？这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才1

2、4岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16年了。你有理想吗？你想怎样让梦想成真？坚持努力的过程，或许会是艰辛与充满苦痛的，但只要不放弃希望，终能获得甜美的果实。安徒生说：“只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。思考与分享我是初中生了，他人、社会对我

3、有着怎样的新期待呢？同学们，请大家思考并写下了大家对你的新期待，并和身边的同学交流。父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高些……老师对我的新期待：同学对我的新期待：社会对我的新期待：学习新知面对新期待我们成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待，这些期待都包含对我们的要求、鼓励和希望，可以使我们从中获取积极向上的成长力量。活动分享我崇拜的人是乡村教师薛跃娥，因为她富有爱心和奉献精神。将来我要做一名“最美乡村教师”，为那些山村的孩子送去爱心和知识。我最佩服那些在互联网领域创业成功的人啦！将来我希望自己能利用网络创业，创立自己的品牌！我对自己的期待：有梦想

4、才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。学习新知面对新期待请思考：1上职业高中一定比重点高中差吗？2面对家庭和自我的期待，应该做出怎样的选择呢？3有同学认为，中学生在确定自我目标时，可以不考虑父母的期望，你怎么看？探究与分享爸妈，升学志愿我填报了职业高中。我特别喜欢美发，我以后要成为一名美发造型师。我们家不能培养理发匠，你上职业高中太丢人，一定要上重点高中，将来考大学。做一名优秀

5、的美发造型师，这个理想不好吗？学习新知未来新规划“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”根据我们的新期待，赶快为自己制订一个详细的初中学习生活规划吧！我们今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。从现在开始，向着自己的目标，努力前进吧！探究与分享我在初中阶段的成长目标德：智：体：美：其他方面：我现在的优势是：我打算这样行动：学习新知未来新规划再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。“今日是今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天

6、。阅读感悟成功者的四大习惯清楚地了解做每一件事的目的。制订计划并以日记的方式记录所做的事情。做自己喜欢做的事情。成功者找方法，失败者找借口。同学们，你们还知道哪些成功者的习惯，请和大家分享。课堂小结追求自我新形象新角色，有新的期待有梦想才有力量为自己制定一个规划坚定梦想，努力前行面对新期待未来新规划当堂检测1.巴金说：“理想是那么鲜明，看得见，而且与我们血肉相连。它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不过是一粒泥沙。不管我多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。”这段话充分说明（）A:树立远大理想就能成才B:理想变成现实轻而易举C:理想是激励我们实现人生价值的精神动力D:理

7、想是一成不变的C当堂检测2.在学习上，老师经常教育我们：“凡是预则立，不预则废。”其目的是想告诉我们（）A.做事要有预谋B.在学习上制定学习计划的重要性C.要有良好的学习方法D.要养成良好的学习习惯BTHANKS