鲁人版义务教育版七年级道德与法治下册追求高雅情趣_教案1.doc

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1、追求高雅情趣【教学目标】1．情感、态度与价值观目标：培养学生丰富的情感，拓展学生的兴趣爱好，正确把握好奇心，以积极乐观的态度对待生活，过富有情趣的生活。2．能力目标：通过学习，提高学生在现实生活中善于发现、捕捉生活中美好事物的能力，自觉培养各种兴趣和爱好。3．知识目标：通过对本节课的学习，让学生知道追求高雅情趣的途径方法。【教学重点】通过学习，认识培养高雅情趣的途径。【教学难点】正确把握好奇心，杜绝不良嗜好。【教学过程】（一）环节一：情景导入，自主感悟播放歌曲《多么美》，观赏旅游胜地的美丽图片。师：听着优美的歌声，欣赏着一幅幅美丽的风景，你们有何感受？生：（学生回答，老师点评。）师：生活处

2、处有情趣，从身边发现生活的美，感受生活的乐趣，培养高雅的情趣。那么生活中我们该如何培养高雅情趣，过富有情趣的生活呢？这也是今天我们要学习的内容。板书：追求高雅情趣。4/4设计意图：让学生在优美的音乐中感悟情趣，激发学生在美的享受中向往高雅情趣，直接引入课题。（二）环节二：师生互动，合作探究活动一：半杯水的故事（课件展示教材中的漫画）。思考：1．漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？2．列举自己身边一个乐观人的例子，看看他（她）是怎样对待生活的？3．自己对生活的态度是怎样的？生：（学生讨论后回答。老师点评。）师：“生活是一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它就笑”。但是我们要热爱生活，热爱人生

3、，以宽广的胸怀对待困难与挫折。从学习、工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。心灵是快乐的种子，我们要快乐，就要拥有善良、健康的心灵，感受和体验外界的种种快乐。兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐，就要_______________________________。品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要_______________________________。朋友是快乐的养料，我们要快乐，就要_______________________________。环境是快乐的土壤，我们要快乐，就要_______________________________。板书：以乐观的态度对待生

4、活——源泉。世界上有多少种生物？生命为什么会如此神奇？在太空，究竟是什么创造了奇妙的张力？写出自己比较好奇的事，并与同学交流。活动二：唇枪舌战。张华的故事（一）最近一段时间，我班张华经常到网上“畅游”，他因好奇而登陆不健康网站，无心学习，致使成绩一落千丈。不仅如此，他的眼睛也近视的厉害，并且出现了神经衰弱等症状，严重影响了身心健康！师：有人说好奇心是好事，也有人说好奇心是坏事。那么我们通过辩论赛的方式来表达自己的观点吧。好奇之心，人皆有之。对青少年来说，周围的世界充满了神奇。好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。我们要增强好奇心，在生活中多问

5、几个“为什么”、“怎么样”4/4，动脑、动手去探个究竟。如果把握不好，可能会影响我们正常的学习和生活。交流分享：好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？师：高雅的情趣是通过一个个广泛而有益的兴趣表现出来的，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是兴趣的开始，而有益的兴趣爱好，又可以陶冶高雅情趣。板书：增强好奇心，培养广泛兴趣——动力。（设计意图：在学生已有的生活体验中，引导学生正确把握好奇心、兴趣、情趣之间的关系，从而自觉培养高雅情趣。）活动三：避免盲从。张华的故事（二）张华见别人打球，自己也跟着去打球；看到同桌晓鹏学游泳，自己也去学，可学了几天嫌累就放弃了，他自己也不知道到底喜欢做什么。最近，

6、他觉得朋友小海“吞云吐雾”甚是潇洒，忍不住试了试，从此，烟民队伍又多了张华一个。请你诊断：1．张华存在什么心理？这种心理有何危害？2．材料中张华的嗜好是健康的、良好的吗？它对中学生的发展有什么影响？生：（学生分组讨论、回答）在培养高雅情趣的过程中，我们应该避免盲目从众，杜绝不良嗜好，对干扰、影响正常生活的不健康的东西果断说“不”。（设计意图：通过对张华故事的分析，让学生明确不能盲目学习别人，应该学习好的东西，杜绝不良嗜好。）谈谈你打算如何培养自己的兴趣爱好？活动四：改过自新。张华的故事（三）张华渐渐地认识到自己在成长过程中出现的问题，他决心要改变自己。经过自己的努力和同学、老师的帮助，他不

7、仅改掉了原来的那些缺点，还参加了学校的社团活动，而且喜欢集邮、漫画、写作等，并在校刊上发表了多篇作品，在学校举办的艺术节活动中还获了奖呢！说一说：1．张华的变化给你带来什么启示？2．参加文体活动与学习文化知识矛盾吗？为什么？生：学生讨论后回答。秀一秀：自己的小创作、小情趣。4/4师：丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从而使自己的文化生