2512概率.doc

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1、25.1.2概率学习目标：1.理解什么是随机事件的概率，认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量.2.理解“事件A发生的概率是P（A）=(在一次试验中有n种等可能的结果，其中事件A包含m种)”的求概率的方法，并能求出简单问题的概率.重点随机事件的概率的定义；“事件A发生的概率是P（A）=(在一次试验中有n种等可能的结果，其中事件A包含m种)”求概率的方法及运用难点理解P(A)=并运用 自学过程：一、课前准备：1、当A是必然事件时，P（A）=；当A是不可能事件时，P（A）=；任一事件A的概率P（A）的范围是；2．事件发生的可能性越大，则它的概

2、率越接近________；反之，事件发生的可能性越小，则它的概率越接近_________．3、在上面的定义中，m、n各代表什么含义？的范围如何？为什么？4.下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？哪些是不可能事件？(1)抛出的铅球会下落(2)某运动员百米赛跑的成绩为２秒(3)买到的电影票，座位号为单号(4)x2＋１是正数(5)投掷硬币时，国徽朝上答：。二、自主学习：（一）概率定义问题：掷一枚骰子，向上的一面的点数有几种可能？出现向上一面的点数是1的可能性是多少？其它点数呢？由于骰子形状规则、质地均匀，又是随机掷出，所以出现每种结果

3、的可能性大小相等，都是全部可能结果总数的多少。由上得出：一般地，对于一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，称为随机事件的＿＿＿＿，记为＿＿＿＿。（二）概率求法回顾上述掷骰子试验，有以下两个共同特点：（1）每一次试验中可能出现的结果只有＿＿＿＿；（2）每一次试验中，各种结果出现的可能性＿＿＿＿。归纳：一般地，如果在一次试验中，有＿＿种可能的结果，且它们发生的可能性都＿＿＿，事件A包含其中的＿＿种结果，那么事件A发生的概率为P(A)=＿＿，且＿≤P(A)≤＿＿。特别地：当A为必然事件时，P(A)=＿＿，当A为不可能事件时，P(A)=＿＿

4、。事件发生的可能性越大，它的概率越接近1，事件发生的可能性越小，它的概率越接近0.不可能事件必然事件01概率的值事件发生的可能性越来越小事件发生的可能性越来越大三、达标检测：1、课本P130例1、例22．在抛掷一枚普通正六面体骰子的过程中，出现点数为2的概率是______．3．十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，当你抬头看信号灯恰是黄灯亮的概率为______．4、（2009年北京市）某班共有41名同学，其中有2名同学习惯用左手写字，其余同学都习惯用右手写字，老师随机请1名同学解答问题，习惯用左手写字的同学被选中

5、的概率是（）A、B、C、D、15、（2009年，湖北宜昌）某市决定从桂花、菊花、杜鹃花中随机选取一种作为市花，选到杜鹃花的概率是()A、1B、C、D、06、（2009年湖北省荆门市）从只装有4个红球的袋中随机摸出一球，若摸到白球的概率是，摸到红球的概率是，则（）A、B、C、D、拓展提升发展能力1、一个桶里有60个弹珠.一些是红色的，一些是蓝色的，一些是白色的.拿出红色弹珠的概率是35%，拿出蓝色弹珠的概率是25%.桶里每种颜色的弹珠各有多少？2、随机掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，求这个骰子向上的一面点数是奇

6、数的概率.达标检测查漏补缺1、课本P131练习2、小李手里有红桃1,2,3,4,5,6,从中任抽取一张牌，观察其牌上的数字．求下列事件的概率。(1)牌上的数字为3；（2)牌上的数字为奇数；(3)牌上的数字为大于3且小于6。红红黄绿3、如图所示，有一个转盘，转盘分成4个相同的扇形，分为红、绿、黄三种颜色，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位里（指针指向两个扇形的交线时当作指向右边的扇形），求下列事件的概率(1）指针指向绿色；(2）指针指向红色或黄色；(3)指针不指向红色。