家乡秋色美_教案1.docx

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1、家乡秋色美【教学目标】1．“一叶知秋”，通过秋风、秋雨、秋叶、秋果、秋歌、秋色，激发学生热爱家乡，热爱自然的情感。2．通过对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯。鼓励学生乐于参与，学会合作。3．通过观察、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识。【教学重难点】1．通过对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯，鼓励学生乐于参与，学会合作。2．通过观察、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识。【教学过程】（一）我当小小气象员师：上星期，我让同学们当一回“小小气象员”，观

2、察记录一下上星期天气的情况，今天哪个小朋友上来当个“小小气象员”向大家汇报一下记录情况？师：这个小小气象员当得好不好？师：是的，美丽的秋姑娘已悄悄来到了我们身边，秋天到了！秋天到了！（满怀深情地）生：秋天到了！（齐说）板书：秋天到了！师：秋天到了，天气凉了，我们该注意些什么呢？（二）秋的旋律（音乐：鸟叫声。师扮演爱鸽飞出。）师：小朋友们好！我飞过了高山，飞过了田野，飞过了河流，飞遍了祖国的大江南北，看到了秋姑娘把大地装扮得五彩缤纷，美丽极了，让我们一起来欣赏一下吧！秋天来到了池塘里，瞧，池塘里的荷花怎么样了？秋天来到了田野里，瞧，田

3、野里的水稻怎么样了？秋天还到哪里去了？它又给哪些景物穿上了新装呢？让我们一起来欣赏秋天的美景吧！（三）秋色博览会2/2师：小朋友们找到的秋天在哪里呢？你愿意把你找到的秋天展示给小朋友们吗？1．指导学生分小组展示拍摄的照片、树叶贴画、秋景画。2．每组选派“小小讲解员”介绍本组展示的资料。介绍得好的，奖励一个苹果图片。（四）秋之歌、唱秋歌师：小朋友们的收集活动非常有意义，让我们看到了秋天火红的枫叶，丰收的田野，南去的大雁，我真是太高兴了，你们高兴吗？你们惊奇吗？让我们用一首优美的儿歌表达此时此刻激动、兴奋的心情吧！1．读儿歌。2．唱《郊

4、游》。师：小朋友们唱得真好。秋天的美远不止这些，秋天还有许多的秘密等着我们去探究。（五）教师总结小朋友们，在这个离别的时候，让我们一起分享秋天的累累硕果，让秋天的芳香留在我们的唇齿间，让秋天的美景永驻在我们的心中。2/2