家乡变了_教案1.docx

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1、家乡变了【教学目标】1．指导学生通过查阅资料、调查访问、收集实物等社会实践活动，了解家乡过去和现在的经济特点及其与人们生活的关系。2．让学生感受家乡的变化和发展，培养学生对家乡的热爱之情和收集信息、整合信息的能力。【教学重点】通过让学生感受家乡的变化和发展，培养学生对家乡的热爱之情。【教学难点】培养学生收集、整理、分析、运用社会信息的能力。【教学准备】收集有关家乡的书籍和资料，向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解以前的经济和生活情况。收集爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的影集。【教学过程】（一）导入新课，揭示课题。同学们，你了解我

2、们的家乡吗？你热爱我们的家乡吗？我相信学了《家乡变了》这一课，大家一定会感受到我们家乡的发展和变化，更加了解我们的家，热爱我们的家乡。板书课题：家乡变了（二）讨论交流：1．以小组为单位，让学生阅读自己收集的有关家乡的图片和资料。2．讨论交流，各组推荐代表发言。（三）感受家乡的变化：1．展示自己收集的有关图片和实物。2．讲述向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解的以前的经济和生活情况。3．向大家展示自己收集的影集。介绍过去和现在的变化。4．以小组为单位交流讨论过去和现在的变化，推荐代表发言。（四）开展“让家乡更美好”的活动：

3、2/21．说一说家乡在发展中还存在哪些问题？作为家乡小主人，如何拿出实际行动共创家乡美好的未来？2．画一画：让学生动笔描绘未来的家乡，把自己的构想讲给大家听。（五）活动拓展：1．收集中国的名胜古迹、景区的门票及资料，制作成展板。2．让学生寻找家乡不和谐音符，为建设美好家乡献计献策。2/2