英语人教版四年级上册unit5 Dinner’s ready Part A.docx

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1、Unit5Dinner’sreadyPartALet’stalkandsurvey教学设计一、学习目标1、能说出一日三餐的食物及饮料2、会使用用餐时的基本用语（重点）二、学情分析：1、小学四年级的学生活泼好动、爱玩，有着极强的求知欲和表现欲。根据这些特点，我在本节课堂教学中主要以游戏和小组学习为主，另外还有歌曲，采取丰富多样的学习活动，激发他们的学习积极性，使他们在身心愉悦的氛围中轻松达到本节课的学习目标。2、学生已经掌握了一些基本的学习方法，能听懂一些课堂指令，能就一些简单的问题进行口语问答等。三、教学

2、准备:课件，四线三格和点读机。四、教学过程21世Step1热身／复习（Warm-up/Revision）Game教师放课件，学生要迅速地猜出指食物和饮料的名称。此项活动也可由学生轮流完成。Step2呈现新课（Presentation）由小灰灰和妈妈的对话引出Whatwouldyoulike?I'dlikesome...,please.然后小组练习对话。Step3达标测评（Practice）Step4Homework（1）Designyourownmenuofdinner.设计你自己的菜单(2)WriteP

3、artALet’stalkonetime.板书设计Unit5Dinner’sready.Whatwouldyoulike?I'dlikesome...,please.