语文人教版五年级上册回顾、拓展八.doc

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1、回顾·拓展八主备人刘维新授课课时11交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。2朗读背诵毛主席诗词。3阅读成语故事，感受祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的宽阔胸怀。目标1和目标2.1、课前阅读有关毛泽东的相关资料。2、准备好本单元的习作练习，好词佳句积累。（一）交流“我眼中的毛泽东”1、谈话导人. 通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章，我们开一次交流会，题目就是“我眼中的毛泽东”.2、提出交流要求：语言要通顺，材料要详实.（二）交流场面描写和人物描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描

2、写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样（三）本学期语文学习的感受1、说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容。a我最喜欢的课文是_____________________，因为我从中知道了_____________________。b我最喜欢的人物是_____________________，因为我从他的身上_____________________。c我印象最深的是_____________________，因为_____________________。我还有很多的收获：________________________

3、_______________________________________。2、组内交流评价（四）、朗读背诵毛主席诗词。1、生自由朗读《卜算子．咏梅》。2、熟读词句，组内说说自己读懂了意思的诗句，提出难以理解的诗句。3、自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读。4、比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。5、学生自由介绍交流。目标3阅读成语故事，感受祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的宽阔胸怀。1、生自由朗读成语故事。2、朗读比赛，说说祁黄羊给你留下了怎样的的印象？3、联系生活实际谈谈你对的理解，你明白了什么道理？．  4、分组试着讲成语故事。生自由交流搜

4、集成语故事。回顾拓展八                ↗“我眼中的毛泽东               ↘  场面描写和人物描写的收获和运用  总结反思，有效学习 ↘本学期语文学习的感受           ↗           日积月累→《卜算子.咏梅》→鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难成语故事→《大公无私》→外举不避仇，内举不避亲