英语人教版四年级上册meet my family教学设计.docx

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1、PEP小学四年级英语Unit6:MeetmyfamilyALet’stalk教学设计一．教学分析本课教学内容为PEP小学四年级英语Unit6:MeetmyfamilyALet’stalk，要求学生掌握Howmanypeoplearethereinyourfamily?及回答Myfamilyhas…people.通过三年级的英语学习，以及本书前五单元的学习，学生对英语学习产生了一定的兴趣，但是他们处于低年级到高年级的过渡阶段，心里还很不成熟，总以为自己什么都知道，其实什么都不知道，很多同学还没有真正的融入到学习英语的氛围中，在平时的交谈中，大部分同学认

2、为学习英语很有趣，同时又一致认为英语太难学了。二．教学目标1.学习巩固功能句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?及回答Myfamilyhas…people.学习如何在真实的情景中谈论数量和家庭成员，进行真实日常交流。并学习单词people,puppy,only.2.通过创设真实生动的情景学生能够运用句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?及回答Myfamilyhas…people.询问并表述自己的家庭成员。3.培养学生热爱家庭的美好情感。三．教学过程Step1:Leadin通过猜谜语

3、游戏引出本节课的中心话题“Family”Step2:Presentation1.利用几组家庭图片突破本课的重点句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?2.出示Amy一家照片，帮助学生理解生词parents3.听录音，找出难点句子Myfamilyhassixpeople.Step3:Practice1.利用接龙游戏复习巩固本课重点句型的问答。2.仔细听课文后自由哦朗读课文，找出文中不懂得词或句子。Step4:Production1.利用本课所学知识在小组内完成调查问卷。2.观看公益广告，培养学生热爱家庭的美好情感。