英语人教版五年级上册Unit6 B Let’s learn 说课稿.docx

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1、PEP小学五年级上册英语《Unit6InaNatureParkBLet’slearn》说课稿 Unit6InaNatureParkBLet’slearn一、说教材今天我说课的内容是PEPBOOK5Unit6  InaNaturePark.的第五课时,本节课是单词教学。它是在学生初步学习了A部分的单词和句型“Thereis…之后进行教学的。通过学习新词，感知句子Thereare…本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱.二、说教学目标1、能够听、说、读、写单词bridge,house,village

2、,building,tree.2、能够运用句型Thereare/is…inthevillage，描述乡村的景物。三、说教学重、难点1、掌握Let’slearn中的五个有关自然景物的单词bridge,house,village,building,tree,要求听、说、读、写四方面掌握。2、难点：名词复数的运用和读音。四、说教法、学法小学英语教学应把培养学生的学习兴趣，调动学生学习英语的主动性、积极性作为教学的主要目的。在本课教学中以情景教学为主。并通过游戏、竞赛、简笔画等形式激发学生的兴趣，使每位学生

3、都能积极地参与进来。五、说教学过程（一）Warm-up1、学生跟唱Let’schant，这样很容易将学生的注意力吸引到课堂中。2、Whatcanyousee?(出示一座城市图片，让学生看图对话)，为新知做好铺垫。这样能让学生复习到Therebe的句型。（二）Presentation1、由上面的图片引出单词building和bridge,教学单词，然后进行跟读。2、用Therebe句型描述自然公园的景色，这样能让学生轻松自由的复习和巩固已学过的单词和句子。通过上述描述的图片，既能锻炼学生的观察能力，又

4、能复习和巩固上面所学的知识。3、角色扮演。在扮演过程中，不仅可以让教师了解学生对知识的掌握程度，又可以让学生轻松的学习和巩固知识。4、Let’slearn教师播放B部分Let’slearn的录音，学生跟读单词与句子。这样让学生能够准确的去发音。（三）Practice(1)造句出示自然公园的图片，让学生利用这些图片进行造句。（2）Flashingcardsandgames，小组竞赛的方式反复操练单词。（四）Consolidationandextension1、活动：利用Therebe的句型来赞美各自喜

5、欢的城市或者乡村。这个环节充分发挥学生的主体性，让学生动起来，对所学的句型也能进行充分的练习，让学生感受到学以致用的乐趣。2、Drawandsay简笔画的形式，小组合作描写自己所在的村庄，激发学生的兴趣。六、板书设计Unit6InanatureparkPartBVillage   building  tree   house  bridgeThereis....Thereare....这节课的板书我主要采用单词和句子共同呈现的方式，既简洁又明了，又能体现本课的重点内容。